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2、 5、 3 的倍数的特征
一、倍数的特征:
2
的倍数的特征:个位数字是 0,2,4,6,8; 5
的倍数的特征:个位数字是
0或 5;
同时是 2、 5 倍数的特征:个位数字是
0;
3
的倍数的特征:各个数位的数字之和是
3 的倍数;
9
的倍数的特征:各个数位的数字之和是
9 的倍数。
同时是 2、 3 和 5 倍数的特征:个位数字是 0,并且各个数位的数字之和是 3 的倍数
二、偶数与奇数:
是 2 的倍数的数叫偶数,个位数字是 0, 2, 4, 6, 8 的数都是偶数。
不是 2 的倍数的数叫奇数, 个位数字是 1, 3, 5, 7, 9 的数都是奇数。
最小的偶数是 2,(因为小学阶段在除 0 外的自然数范围内研究倍数和因数)最小的奇数是 1。
偶数 +偶数 =偶数,奇数 +奇数 =偶数, 偶数 +奇数 =奇数。
偶数 - 偶数 =偶数,奇数 - 奇数 =偶数, 偶数-奇数 =奇数。
100 以内所有的质数有 2, 3,5,7,11,13, 17,19,23, 29, 31, 37, 41, 43, 47, 53, 59, 61, 67,
71, 73, 79, 83, 89, 97
例题讲解
例 1 能同时被2、3和5整除的最小三位数是 _ _,最大两位数是 _ _,最小两位数是 _ __,最大三
位数是 _ _。
例 2 3 个人分一组,现在有 22 人,至少还要来多少人?分多少组?
例 3 100 以内同时是 3 和 5 的倍数的最小偶数是( ),最大奇数是( )。
例 4、判断是否是 3 的倍数。
1
2、3、5 的倍数的特征过关练习
一、填空。(共 50 分,每空 1 分)
1、自然数中,是 2 的倍数的数叫做( ),0 也是( ),不是 2 的倍数的数叫做( )。
2、个位上是( )的数是 2 的倍数;个位上是( )或( )的数是 5 的倍
数;个位上是( )的数同时是 2 和 5 的倍数。
3、一个数( )上的数的( )是 3 的倍数,这个数就是 3 的( )。
4、把列数归类。
92 11 6 28 15 30 33 70 58 125 50 110 810 108 63
2 的倍数:(
), 5 的倍数:(
)
即是 2 的倍数,又是 5 的倍数的数有:(
)
3 的倍数:(
),9 的倍数:(
)
既是 3 的倍数也是 9 的倍数:(
),2、3 和 5 的倍数:(
)
5、想一想
( 1) 29---39 之间所有的偶数是(
)
( 2)自然数 1----100
内,偶数有(
)个,奇数有(
)个。
( 3) 100 后面的 5 个连续偶数是(
),(
),(
),(
),(
)。
( 4)自然数 375(),当()里填(
)时,它就是 2 的倍数也是 5 的倍数。
6、一个两位数,分别除以 2 或 5 都余 1,这个数最小是(
)。
7、在( )里填入恰当的数。
( 1)是 2 的倍数: 5( ),9(
),2(
)
( 2)是 5 的倍数: 8( ),7(
),6(
)
( 3)既是 2 的倍数,又是 5 的倍数: 4(
),(
)0
( 4)是 3 的倍数: 9(
) ,10(
),21(
)
二、直接写得数。 ( 共 10,每小题 1 分)
2÷3= 0.36 ÷4= 8.1 ÷ 9= 2.25 ÷1.5= 1.8 ÷6=
2
0.5 × 2= 1.25 ×0.8= 2.5 × 0.4= X ×X= 0.6X —0.13X=
三、判断。(共 20 分,没小题 2 分)
1、个位上是 3、6、9 的数就是 3 的倍数。 ( )
2、既是 2 的倍数,又是 3 和 5 的倍数的数一定是偶数。 ( )
3、用 1、3、5 组成的所有的三位数,一定都是 3 的倍数。 ( )
4、凡是 3 的倍数的数,一定是 9 的倍数。 ( )
5、541 至少加上 2 是 3 的倍数,至少减去 1 就是 5 的倍数。 ( )
6、大于 2 的所有的偶数都是合数。( )
7、除 2 以外,所有的质数都是奇数。( )
8、6 的所有倍数都是合数。( )
9、一个数是 9 的倍数,这个数一定也是 3 的倍数。( )
10、连续的两个自然数相加的和一定是奇数。( )
四、对号入座。(共 6 分,每小题 2 分)
1、下列各数中,同时是 2、3、5 的倍数的数是( )
A 、40 B 、45 C 、60
2、一个奇数( )的结果是偶数。
A 、加上5 B 、乘5 C 、除以5
3、下面几个数中,既是 2 的倍数,又是 5 的倍数的数是( )。
A 、95 B 、90 C 、98
五、拓展习题。(共 14 分)
1、从 2、6、0、7、5 这五个数中选出三个数组成一个三位
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