演讲模板的分类.docVIP

演讲的分类 演讲的分类 一、没有固定不变的规定，只有分类标准的不同，但每 次分类都必须采用同一种分类标准。一般有三种分类标准： 1、按演讲内容大致分为①政治演讲（包括竞选演说） 、就职 演说（或称施政演说） 、会议辩论、集会演说等；②教育演 讲，包括知识讲座、 学术报告等； ③宗教演讲； ④经济演讲、 包括商业广告演讲、投标介绍演讲等；⑤军事演讲等。 2、按演讲的目的大致分为①娱乐性演讲；②传授性演 讲（或称学术演讲） ；③说服性演讲；④鼓动性演讲；⑤凭 吊性演讲（或称葬礼性演讲）等等。 3、按演讲场所大致分为：①游说性演讲，巡回演讲； ②街头演讲；③宫廷演讲；④法庭演讲（或称司法演讲） ； ⑤课堂演讲；⑥教堂演讲；⑦大会演讲；⑧宴会演讲；⑨广 播演讲和电视演讲，等等。 4、按演讲的功能大致分为五种： ①“ 能使人有所知”的演讲。这是一种以传达信息、 阐明事理为主要功能的演讲。 它的目的在于使人知道、 明白。 如美学家朱光潜的演讲《谈作文》 ，讲了作文前的准备、文 章体裁、构思、选材等，使听众明白了作文的基本知识。它的特点是知识性强，语言准确。 ②“能使人有所信”的演讲。这种演讲的主要目的是使人信赖、相信。它从“使人知”演讲发展而来。如恽代英的演讲《怎样才是好人》 ，不仅告知人们哪些人不是好人，也提出了三条衡量好人的标准，通过一系列的道理论述，改变了人们以往的旧观念。它的特点是观点独到、正确，论据翔实、确凿，论证合理、严密。 ③“能使人有所激”的演讲。这种演讲意在使听众激动起来，在思想感情上与你产生共鸣，从而欢呼、雀跃。如美 国黑人运动领袖马丁 . 路德 . 金的《在林肯纪念堂前的演说》 ，用他的几个 “梦想” 激发广大的黑人听众的自尊感、 自强感，激励他们为“生而平等”而奋斗。 ④“能使人有所动”的演讲。这比“使人激”演讲进了一步，它可使听众产生一种欲与演讲者一起行动的想法。法国前总统戴高乐在二战期间的英国伦敦作的演讲《告法国人民书》，号召法国人民行动起来，投身反法西斯的行列。它的特点是鼓动性强，多以号召、呼吁式的语言结尾。 ⑤“能使人有所乐”的演讲。这是一种以活跃气氛、调 节情绪，使人快乐为主要功能的演讲，多以幽默、笑话或调 侃为材料， 一般常出现在喜庆的场合。 这种演讲的事例很多，人们大都能听到。它的特点是材料幽默，语言诙谐。 二、演讲方式大致可归纳为五个类型，即读稿式演讲、背诵式演讲（或叫脱稿演讲） 、提纲式演讲、即兴式演讲、辩论式演讲。 读稿式演讲 演讲者事先准备好稿子，然后在大会上逐字逐句地向听众念一遍。其优点是演讲者对所讲的内容能事先加以慎重考虑，反复推敲，这样写成的演讲稿结构严谨，措词得当，因此，它比较适合于在比较重大的场面中运用。如全国人民代表大会的政府工作报告、外交部的声明、迎接贵宾的欢迎词等等。它的弱点是演讲者低头读稿，眼睛一直盯着稿纸，限制了演讲者与听众的感情交流。 背诵式演讲 也叫脱稿演讲，要求演讲者事先写好稿子，并且反复练习，背熟后脱稿向听众演讲。它是我国演讲比赛中运用最广泛的一种方式。其好处是，演讲者事先能够 在演讲稿上精雕细琢， 然后认真练讲， 反复背诵， 默记于心，有了一定的把握才上台演讲。这种方式比较适合于初学者。这种方式的弱点是，因为演讲者事先在口头语言和态势语言 的表达方面作了详细周密的准备，装饰太多，正式演讲时往往有表演的痕迹，甚至使人感到哗众取庞，矫揉造作。 提纲式演讲 它不要求演讲者一字一句写成完整的演讲稿，只要把演讲的层次结构按提纲形式写下来，然后就借助提纲进行演讲。它的特点是能避免读稿式演讲和背诵式演讲共同的毛病——与听众感情交流太少；演讲者是根据几条原则性的提纲，当即发挥，阐述论题，他可以根据听众反应等临场情况来调整演讲内容，真实感强。此外，提纲式演讲也保持了读稿式演讲和背诵式演讲的优点——对所演讲的内容可以事先有所准备。可以有一定的时间收集材料，考虑演讲要点和论证方法，但不必写出全文，而是采取提纲挈领的方法，把整个演讲的结构层次，主要例证用简练的句子排列出来，以便演讲时靠它来开启思路。 即兴式演讲 指演讲前没有充分准备而临时组织语言的演讲，有主动和被动两种。所谓主动是指没有外力的推动和 督促而发表的， 演讲者一般是会议的主持人。 如主持演讲会，要介绍会议内容、宗旨、介绍演讲者；如主持欢迎会、欢送会、茶话会、喜庆宴等，要做开场白和一些即兴讲话。所谓 被动是指演讲者本未打算演讲， 但在外力（如主持人的敦请） 推动下，不得已临时发表演讲。 辩论式演讲 指就某个问题或某种情况进行论辩、比较， 以断定其是非曲直的演讲。常用于政治界、学术界、外交界 和一些演讲比赛。如 1986 年“全国十城市青少年演讲邀请 赛”上，除命题演讲和即兴演讲外，还设了辩论演讲赛。