激发学生阅读兴趣提高写作能力研究课题申报表.pdfVIP

附件 2 ： 总 编 号 诸暨市教育科学 2013 年度规划课题 申 报 表 课 题 名 称 培养学生阅读兴趣，提高写作能力的实践研究 课 题 负 责人 寿海佳 申 报 类 别 B 类 完 成 时 间 2013.12 成 果 形 式 论文 单位及职务、职称 小学一级教师 邮 编 、 地 址 311819 诸暨市赵家镇中心学校 联 系 电 话 姓 名 课题内分工 工作单位 职务或职称 寿海佳 负责课题的申报、 赵家镇中心学校 小学一级教师 撰写研究方案、相 关论文、结题报告 蒋杭波 负 责阶 段 性 材 料 赵家镇中心学校 小学一级教师 课员 的收集整理 题的 屠旺鑫 赵家镇中心学校 小学一级教师 进 行 阶 段 检 查 总 组有 其关 结，调整和改进阶 它情 成况 段研究工作 杨锡姣 加强课题实践，扩 赵家镇中心学校 小学一级教师 大研究成果。 课 学校保证提供经费底限数额为： 题 负 初 审 人 单 所 位 在 单位盖章： 单位盖章： 意 单 见 位 负责人签名： 负责人签名： 意 见 年 月 日 年 月 日 市 评 审 组 意 见 A 类课题 申报必须附有详细的研究方案，研究方案应按规范要求设计， 字数为 2500—5000 （用Word 格式打印），并包含有以下内容： 说 1 ．课题的现实背景及意义； 2 ．国内外相关课题研究综述； 3 ．课题研究的内容及预期目标； 明 4 ．研究的操作措施及做法设计（如有初期研究成果可一并阐述）； 5 ．课题研究的步骤及人员分工； 6 ．课题研究的条件分析（含已取得的与本课题有关的研究成果）。 注：申报类别分为 A 类和 B 类 （此表可用A4 纸复制。填写后连同研究方案一式一份报市教科规划办） 附件 3： 诸暨市教育科学 2013 年度规划课题 B 类）申报方案 课题名称：培养学生阅读兴趣，提高写作能力的实践研究 为什么要开展本研究（即研究的目的、意义、价值）： 在小学语文教学中，