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激发潜能引导学生爱上写作柳南区实验小学巫源源内容提要教师要给学生一个宽松的环境让他们写自己想写的乐意怎么写就怎么写让学生敢于自由表达老师要在尊重客观事实的基础上尽量给以肯定性的评价培养自信心激发写作兴趣在集体教育中用激励机制能最大限度地激发蕴藏在学生个体中的潜能调动学生的情感体验让学生爱上写作关键词激发潜能爱上写作大语文教育是一种课内外结合校内外沟通学科间融合的教育在语文教学中情感是一个十分重要的因素因为语言文字除了达意还有传情的功能教师要努力根据课标关于努力开发和利用自然社会人文等多种语文课程
激发潜能引导学生爱上写作
柳南区实验小学 巫源源
内容提要：
教师要给学生一个宽松的环境，让他们写自己想写的，乐意怎么写就怎么写，让学生敢 于自由表达。老师要在尊重客观事实的基础上，尽量给以肯定性的评价，培养自信心，激发 写作兴趣。在集体教育中，用激励机制能最大限度地激发蕴藏在学生个体中的潜能，调动学 生的情感体验，让学生爱上写作。
关键词：
激发潜能 爱上写作
大语文教育是一种课内外结合、校内外沟通、学科间融合的教育。在语文教学中，情感 是一个十分重要的因素，因为语言文字除了达意，还有传情的功能。教师要努力根据课标关 于努力开发和利用自然、社会、人文等多种语文课程资源，创设语文实践的环境，开
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