原创力文档- 84
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- 2020-11-15 发布于天津
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有志者事竟成有志者事竟成驿路梨花导学案学习目标有感情地朗读课文积累字词整体感知梳理文章内容本文的写作特点本文的中心学习重点整体感知课文把握作者的行文思路理解记叙的顺序学习难点景物描写在写人叙事过程中的作用自主学习一预习要求自读课文朗读遍疏通字词障碍默读遍对文章的基本情节有所了解将生字解词整理在预习笔记本即活页本上二预习检测填写文学常识驿路梨花作者是他是代作家作品有等背景资料驿路梨花写于年月当时我经历了文革年牢狱之灾后出狱已近两年那是月间的一个下午我午睡刚醒慵倦地躺在床上读宋诗选当读到陆游悬知寒食
有志者事竟成
有志者事竟成
《驿路梨花》导学案
学习目标：1.有感情地朗读课文，积累字词。
整体感知，梳理文章内容。
本文的写作特点。
本文的中心。
学习重点：整体感知课文，把握作者的行文思路，理解记叙的顺序。 学习难点：景物描写在写人叙事过程中的作用。
自主学习
一、预习要求： 1.自读课文：朗读 2遍，疏通字词障碍；默读 2 遍，对文章的基本情节有所了解。
2. 将生字、解词整理在预习笔记本（即活页本）上。
二、预习检测：
填写文学常识：
《驿路梨花》作者是 ，他是 代作家，作品有《 》、《 》、 《 》等。
背景资料: 《驿路梨花》写于 1977年5 月。当时，我经历了“文革”7年牢狱之
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