《不懂就问》教学设计.doc.docxVIP

第页码页 第页码页./.总共总页数页 《不懂就问》教学设计 第一课时 教学过程一、导入： 今天我们来学习课文《不懂 就问》（板书课题）。 （齐读课题）对于这个课题，你是怎样理解 的？你能谈谈你的想法吗？ 有了不懂的问题就要及时地问，及时 地解决。让我们一起来读一读课文，看看课文中你有哪些不懂的地方。 二、初读课文，自主识字。 1.请同学们自由朗读课文，圈出不认 识的字。（学生边读课文边画岀不认识的字） 2.这些不认识的字 你是怎样解决的？（指名让学生说一说自己不认识哪个字，是怎样解 决的）自由学习不认识的字，可通过猜字、问别人、查字典等方法。 3.学习生字： （1）出示生字：〃私、诵、思、例、