17-18年度8年级数学上第13次常考题.docxVIP

吴老师数学17-18度-8年级第13次 微信WU70211 PAGE PAGE 1 1．八个边长为1的正方形如图摆放在平面直角坐标系中，经过原点的一条直线l将这八个正方形分成面积相等的两部分，则该直线l的解析式为（　　） A．y=﹣x B．y=﹣x C．y=﹣x D．y=﹣x 2．如图所示，在边长为2的正三角形ABC中，已知点P是三角形内任意一点，则点P到三角形的三边距离之和PD+PE+PF等于（　　） A． B． C． D．无法确定 3．在平面直角坐标系中，已知A（1，1）、B（3，5），要在坐标轴上找一点P，使得△PAB的周长最小，则点P的坐标为（　　） A．（0，1） B．（0，2） C．（，0） D．（0，2）或（，0） 4.已知点A（1，5），B（3，﹣1），点M在x轴上，当AM﹣BM最大时，点M的坐标为　 　． 5.如图，P是矩形ABCD内一点，若PA=3，PB=4，PC=5，则PD=　 　． 6.如图，在一张长为5cm，宽为4cm的长方形纸片上，现要剪下一个腰长为3cm的等腰三角形（要求：等腰三角形的一个顶点与长方形的一个顶点重合，其余的两个顶点在长方形的边上），则剪下的等腰三角形的底边的长为　 　cm． 7．已知：△ABC中，AB=13，AC=9，BC=4，BD⊥AC于D． （1）求线段BD的长； （2）点P为射线BC上一动点，若△BDP为等腰三角形，求BP的长． 8．如图1，在△ABC中，AB=AC，G为三角形外一点，且△GBC为等边三角形． （1）求证：直线AG垂直平分BC； （2）以AB为一边作等边△ABE（如图2），连接EG、EC，试判断△EGC是否构成直角三角形？请说明理由． 9．已知甲、乙两地相距3200m，小王、小李分别从甲、乙两地同时出发，相向而行，两人相遇后立即返回到各自的出发地并停止行进．已知小李的速度始终是60m/min，小王在相遇后以匀速返回，但比小李晚回到原地．在整个行进过程中，他们之间的距离y（m）与行进的时间t（min）之间的函数关系如图中的折线段AB﹣BC﹣CD所示，请结合图象信息解答下列问题： （1）a=　 　，b=　 　； （2）当t为何值时，小王、小李两人相距800m？ 10．如图1，某物流公司恰好位于连接A，B两地的一条公路旁的C处．某一天，该公司同时派出甲．乙两辆货车以各自的速度匀速行驶．其中，甲车从公司出发直达B地；乙车从公司出发开往A地，并在A地用1h配货，然后掉头按原速度开往B地．图2是甲．乙两车之间的距离S（km）与他们出发后的时间x（h）之间函数关系的部分图象． （1）由图象可知，甲车速度为　 　km/h；乙车速度为　 　km/h． （2）已知最终乙车比甲车早到B地0.5h，求甲车出发1.5h后直至到达B地的过程中，S与x的函数关系式及x的取值范围，并在图2中补全函数图象． 11．一列快车从甲地匀速驶往乙地，一列慢车从乙地匀速驶往甲地．设先发车辆行驶的时间为x h，两车之间的距离为y km．当两车均到达各自终点时，运动停止．如图是y与x之间函数关系的部分图象． （1）由图象知，慢车的速度为　 　km/h，快车的速度为　 　km/h； （2）请在图中补全函数图象； （3）求当x为多少时，两车之间的距离为300km． 12．【阅读】如图1，四边形OABC中，OA=a，OC=3，BC=2， ∠AOC=∠BCO=90°，经过点O的直线l将四边形分成两部分，直线l与OC所成的角设为θ，将四边形OABC的直角∠OCB沿直线l折叠，点C落在点D处，我们把这个操作过程记为FZ[θ，a]． 【理解】 若点D与点A重合，则这个操作过程为FZ[45°，3]； 【尝试】 （1）若点D恰为AB的中点（如图2），求θ； （2）经过FZ[45°，a]操作，点B落在点E处，若点E在四边形OABC的边AB上，求出a的值；若点E落在四边形OABC的外部，直接写出a的取值范围． 13．如图，在直角坐标系中，点A、B的坐标分别为（1，4）和（3，0），点C是y轴上的一个动点，且A、B、C三点不在同一条直线上，当△ABC的周长最小时，求点C的坐标和周长． 14．如图，直线MN与x轴，y轴正半轴分别交于A，C两点，分别过A，C两点作x轴，y轴的垂线相交于B点，直线y=x与直线MN交于点P，已知AC=10，OA=8． （1）求P点坐标； （2）作∠AOP的平分线OQ交直线MN与点Q，点E、F分别为射线OQ、OA上的动点，连结AE与EF，试探索AE+EF是否存在最小值？若存在，请直接写出这个最小值；若不存在请说明理由； （3）在直线MN上存在点G，使以点G，B，C三