自己写--二氧化碳制取和性质实验改进设计---论文.docVIP

PAGE 1 二氧化碳制取和性质的实验改进设计 张 静 （石家庄市第42中学，石家庄，050061） 摘要： 为培养和增强学生的创新意识和创造能力，本文对当前初中化学一学生实验进行了科学的分析和合理的改进，并在加强初中学生的动手、动脑能力和让实验更好地验证结论方面作一有益尝试。 关键词： 二氧化碳 制取?? 性质???? 改进??? 设计 前言： ??? 在现代教育正由应试教育向素质教育逐步转轨的过程中，培养学生的创新意识，增强学生的创造能力，提高学生的综合素质，成为当前中学各学科教学工作研究的中心课题。作为工作在教育第一线的化学教师就应深入研究化学教学，在教学中努力创新，为素质教育献计献策。本文就现行人教版初三化学教材中学生实验“二氧化碳的制取和性质”进行了认真的分析和大胆的改进，以使改进后实验在可操作性和实用性上有较大提高。 正文稿： 二氧化碳是日常生活中比较熟悉的物质，制取它的药品在家中也容易找到，并且二氧化碳的制取和性质实验是化学教学的重点内容,对它的研究学生会比较有兴趣。为了调动学生学习的积极性，我特意设计了一套制取二氧化碳的装置，同时将验证二氧化碳性质的实验也进行了改进，它不仅适合于学生家庭实验，更适合于教师课堂演示。将装满二氧化碳的饮料瓶倒置后，气体会自动流出，让学生充分体会到密度比空气大。 1.对原实验不足的分析 课本上的原实