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第五单元测试卷
(时间:120?分钟 满分:120?分)
一、积累与运用(27?分)
1.下列词语中加点字的注音不正确的一项是( D )(2?分)
A.孱头(càn) 猥琐(wěi) 灼灼其华(zhuó)
B.凝望(nínɡ) 瞬息(shùn) 芳草萋萋(qī)
C.挑逗(tiǎo) 迸溅(bènɡ) 仙露琼浆(jiānɡ)
D.一摞(luò) 伫立(zhù) 忍俊不禁(jìn)
2.下列字形有误的一项是( C )(2?分)
A.遗憾 繁密 褪尽 怡然自得
B.忧郁 幽寂 伶仃 垂垂暮老
C.糟蹋 骚扰 卑微 峰围蝶阵
D.宽恕 笼罩 矜持 盘虬卧龙
3.下列各句中的加点词语运用不恰当的一项是( B )(2?分)
A.紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干,不断地流着,流着,流向人的心底。
B.在晚会上,同学们看到精彩的表演忍俊不禁地笑了,气氛一下子到达高潮。
C.小姑娘小心翼翼地捏着蝴蝶的翅膀,生怕伤害了它。
D.我渐渐长大,常常一个人发呆,心境似乎是垂垂暮老了。
4.下列各句中标点符号使用完全正确的一项是( A )(2?分)
A.那里装的是什么仙露琼浆?我凑上去,想摘一朵。
B.她说:“都吃下去吧,这是一颗“仙桃”;含着桃核做一个梦,谁梦见桃花开了,
就会幸福一生呢。”
C.若物体距离人约四、五十米以内发出声音,人脑就会视听混淆。
D.我才恍然记起了是它——它竟从土里长出来了!
5.填入横线的语句,与前文衔接最恰当的一项是( C )(2?分)
未经历坎坷泥泞的艰难,哪能知道阳光大道的可贵;未经历风雨交加的困顿,哪能明白
风和日丽的美好;____________,____________。
A.要体会胜利和成功的喜悦,就要经历挫折磨难的考验
B.只有经历挫折磨难的考验,才能体会胜利和成功的喜悦
C.未经历挫折磨难的考验,哪能体会胜利和成功的喜悦
D.未经历胜利和成功的喜悦,哪能体会挫折磨难的考验
6.下面对课文内容理解不正确的一项是( D )(2?分)
《A.《紫藤萝瀑布》一文借用紫藤萝来暗示自己的情思,赞美了生命的永恒与美好。
《
B.?我的小桃树》一文表达的情感非常丰富,其中含有感谢奶奶对小桃树的呵护,对自
己人生信念的呵护。
《《C.?假如生活欺骗了你》一诗以劝说的口吻、和缓的语气鼓励人们相信生活,相信未来。
《
《
D.?未选择的路》借自然界的路表达对人生之路的思考,发出人生之路难以选择的感慨!
7.按要求填写诗句。(6?分)
(1)_浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。(龚自珍《己亥杂诗》)
(2)不畏浮云遮望眼,_自缘身在最高层。(王安石《登飞来峰》)
(3)杜甫在《望岳》一诗中表现出战胜一切困难,攀登人生顶峰的一句是会当凌绝顶,
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一览众山小。
(4)陆游在《游山西村》一诗中表现诗人在困难中看到希望的一句是山重水复疑无路,
柳暗花明又一村。
8.你的表哥能力很强,但他在公司里职位很低,一直不被重用,内心感到很郁闷。这
时如果要你劝劝你表哥,请你想想应该怎么说?(运用比喻的修辞手法或引用一句俗语?)。(3
分)
_示例一:表哥,我相信你确实有才,是千里马总有奋蹄的一天(是金子总会发光的),
我相信真正的人才总有一天会受到重用的。示例二:表哥,“此处不留人,自有留人处”,
只要你是个人才,总会有你施展才华的地方。
9.综合性学习。(6?分)
为激励同学们树立志向、践行梦想,某校正在开展以“青春·梦想”为主题的活动,请
你也参与到这一活动中来。
材料一:……故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,
少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,
则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球。
(节选自梁启超《少年中国说》)
材料二:范仲淹少有大志,每以天下为己任,发愤苦读;少年周恩来面对国难,立下了
“为中华之崛起而读书”的宏愿,为人民的独立幸福鞠躬尽瘁;“两弹元勋”邓稼先为摆脱
中国任人宰割、亡国灭种的危险,年轻时就立志要让中国强盛起来,将自己毕生心血献给了
中国国防科研事业。
(1)请根据材料一和材料二,探究个人志向与国家梦想的关系。
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