完备版小学奥数四年级的加乘原理.docxVIP

第一讲 加乘原理 加法原理 ：做一件事情，完成它有 N 类方式，第一类方式有 M1 种方法，第二类方式有 M2 种方法， ，第 N 类方式有 M(N) 种方法，那么完成这件事情共有 M1+M2+ +M(N)种 方法。 乘法原理 ：做一件事，完成它需要分成 n 个步骤，做第一 步有 m1 种不同的方法，做第二 步有 m2 不同的方法， ，做第 n 步有 mn 不同的方法。那么完成这件事共有 N=m1× m2 ×m3 × × mn 种不同的方法。 核心：分布相乘 、分步相加 例题 1：（1 ）从天津到上海的火车，上午、下午各发一列；也可以乘飞机，有 3 个不同的航 班，还有一艘轮船直达上海。那么从天津到上海共有多少种不同的走法？ （2）请观察下面的树状图，请问从 A 到“树叶”节点的路线一共有多少条？ 练习 1：（ 1）从甲地到乙地，可以乘火车，也可以乘汽车，还可以乘轮船。一天中火车有 4 班，汽车有 3 班，轮船有 2 班。问：一天中乘坐这些交通工具从甲地到乙地，共有多少种不 同走法？ （2）下图中，一只甲虫要从 A 点沿着线段爬到 B 点， 要求任何线段和 点不得重复经过，问家中最多有多少种走法？ 例题 2：泡泡有许多套服装，帽子数量为 5 顶、上衣有 10 件，裤子有 8 条，还有运动鞋 6 双，早晨要从几种服装中各取一个搭配，问：有多少种搭配？ 练习 2：书架上有 6 本不同的外语书， 4 本不同的语文书， 3 本不同的数学书，从中任取外语、语文、数学书各一本，有多少种不同的取法？ 例题 3：由数字 1、 2、3、 4、 5、 6、 7、 8 可组成多少个没有重复数字的三位数？百位为 7 的没有重复数字的三位数？ 练习 3：利用数字 1， 2， 3， 4， 5 共可组成⑴多少个数字不重复的三位数？ ⑵多少个数字不重复的三位偶数？ ⑶多少个数字不重复的偶数？ 例题 4：甲、乙、丙、丁、戊五人要驾驶 A、B、 C、D、E 这五辆不同型号的汽车，一共有多少种不同的安排方式？ 如果会驾驶汽车 A 的只有甲和乙，一共有多少种安排方式？ 练习 4：甲、乙、丙、丁、戊五人要驾驶 A、 B、C、 D、 E 这五辆不同型号的汽车，汽车 E 必须由甲、乙、丙三人中的某一人驾驶，则一共有多少种不同的安排方案？ 例题 5：用 5 种颜色给如图 4 块区域染色，要求每块区域涂一种颜色，要使相邻区域不是同一种颜色，那么有多少种不同的染色方式？ 练习 5：用 5 种颜色给如图图形染色，要求每块区域染一种颜色，要使相邻区域不是同一种颜色，有多少种染色方式？ 作业： 1、 小明用天平称物体时要用砝码，他在有 1 克、 2 克、 4 克、 8 克的砝码各一个，最多能称 几种不同重量的物体？（要求砝码只放在一个托盘中） 。 2、 用 5 种颜色给图 1 的五个区域染色，相邻的区域染不同的颜色，每个区域染一种颜色。 问：共有多少种不同的染色方法？ 3、 用数字 2， 1，0， 3,9 能组成多少个数字不重复的四位数？ 4、 李红有 3 本不同的数学书 ,5 本不同的语文书 ,现要排成一行 ,共有多少种排法 ? 如果最中间那本一定是数学书，共有多少种排法？ 5、 小月要从 8 们课程中选学 3 门，如果数学课和钢琴课时间冲突，不能同时学，她一共有 多少种选法？ 列方程解应用题补充题： 溶质 1、 要在  15%的盐水  40 千克中加入多少盐才能使盐水的浓度变为  20%．（ 溶液  =  浓度） 2、有一个六位数字 abcde6,如果把个位数字 数是原数的 4 倍 ,求这个数 .  6 移至第一位的前面变成  6abcde,则这个新六位 3、在“文化宜昌·全民阅读”活动中，某中学社团“精一读书社”对全校学生的人数及纸 质图书阅读量（单位：本）进行了调查， 2012 年全校有 1000 名学生， 2013 年全校学生人 数比 2012 年增加 10%， 2014 年全校学生人数比 2013 年增加 100 人 （1）求 2014 年全校学生人数； （2） 2013 年全校学生人均阅读量比 2012 年多 1 本，阅读总量比 2012 年增加 1700 本 （注：阅读总量 =人均阅读量×人数） ① 2012 年全校学生人均阅读量； ② 2012 年读书社人均阅读量是全校学生人均阅读量的 2.5 倍，如果 2013 年、 2014 年这两 年读书社人均阅读量都比前一年增长一个相同的百分数 a，2014 年全校学生人均阅读量 比 2012 年增加的百分数也是  a，那么  2014 年读书社全部  80 名成员的阅读总量将达到全 校学生阅读总量的  25%，求  a 的值．