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  • 2020-11-13 发布于浙江
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2020个人实习总结汇报模板材料汇总5篇.docx

2020个人实习总结模板汇总5篇 个人实习总结篇1 为了调查了解实践地点的留守儿童数量、生活情况、心里健康情况等;从留守 儿童中找出那些家庭生活贾困、学习优秀的孩子,为他们捐赠-些学习用品,鼓 励他们好好学习,健康成长;帮助当地小学开展素质散育,协助当地老师对小朋友 进行艺术兴趣方面的辅导;对留守儿童存在的突出问题,向乡政府提出可行性建议, 共同来帮助留守儿童,我参加了院里组织的社会实践。 -)、此次活动以“分享成长经历,共享精彩世界,为留守儿童撑起一片蓝 天”为主题,并围绕这个主题我参与一下几方面的活动: 暑期素质夏令营:招集当地小学一年级到六年级的***名留守儿童入营,夏 令营期间我们将开展文体、知识、游戏等各方面活浅轻松的活动,从而丰富小朋 友们的暑期生活,同时提高综合素质,并以小型晚会结束夏令营。 家书送亲情:队员事先崔备贴有邮票的信封和淮海工学院信纸,组织留守 儿童为在外打工的父母寄出自己最真切的祝福。通过“家书、手机短信送亲情” 环节,使孩子们把聚积内心已久的想对父母说的话表达了出来,志愿服务团队员 同时用手机短信的方式把孩子们的话发给了他们的父母,使远在外地的父母可以 与孩子情感交流。家书、手机短信送亲情缩短了孩子们与父母的距离,让孩子们 的情感得到了释放,达到了亲子情感互动的目的。 体验留守儿童家庭:我们将从农村学生中选出两户留守儿童家庭,从我们 的团队中选四位来自城市的队员,分为两组与两个点材的学生联谊,住进他们家。 感受他们的生活,对留守儿童有更加深刻的体味,要求队员以不同的形式,从不 同的角度记录两天的生活,并形成总结式的文字,方便大家交流。 爱心筹款:为更有效的帮助那些家庭有经济困难的留守儿童,我们釆用爱 心筹款的方式给予帮助,让他们能够更好的生活、学习。 应急知识:对他们进行一些基本的应急知识的教育,四川、青海地震给了 我们血的教训,应急知识的教育是十分必要的。最后我们向孩子们发放宣传手册, 让他们更全面的了解地震避险应急知识,保护好自己,也可以将逃生知识宣传给 更多的人。 素质拓展:为了培养孩子们的协作能力,队员们首先安排了 “背靠背夹气 球“的游戏,孩子们小小的胳膊紧紧搭在一起,牢牢夹住气球,一鼓作气地向前 亂连鞋子掉了都顾不上。应孩子们的要求,又增加了一个“绑腿跑”的游戏。 接着,大家围成-个圈做丢手绢的涛我,在表演环节中,有的孩子表现得活泼大 方,有的则找来伙伴帮忙。素质拓展训练是青少年成长过程中的必修谍。培养留 守儿童的协作意识和团队精神也显得十分必要。这次活动非常成功,达到了预期 的效果,体现了活动团结、信任、协作、勇气的宗旨。所有的参与者在活动中都 得到了充分的锻炼,增强了彼此间的团队情神,释放了自我的潜能。 大手奉小手,知心哥哥姐姐伴成长:(1)每一位队员与1-2名孩子结对,做 孩子们的知心哥哥、知心MMo单独辅导孩子各科功课,志愿担当孩子们的“爱 心家教”,帮助他们提高对各科的兴趣与成绩,并帮助孩子们解决日常学习和生 活中的难题。⑵为寻求长效机制,社会实践之后,知心哥哥姐姐们将留下联系方 式,与孩子们保持长期的书信联系,为孩子们排忧解难,分享成长经历。 (二)、此次活动任务目标及预期效果 根据目前留守儿童实际情况,结对帮扶活动任务目标主要从以下方面开展。 1 .学业失教。部分留守儿童不能很好完成学业,学习习惯差。 生活失助。部分留守儿童家庭贫困,缺乏照顾,生活水平低。 心理失衡。部分留守儿童父母长期外出,缺乏正确家庭教育,普遍存在不 同程度心理问题。 亲情失落。由于留守儿童长期与父母分离,强烈感到亲情失落和孤独,性 格自卑。 安全失保。留守儿童缺少亲人照料,自护意识淡薄,人身安全存在隐患。 预期效果: 1 .将“留守儿童”整个活动能够延伸下去,并在这基础上开拓创新,深化活 动。用双手传递真情,让爱心构筑和谐,让留守儿童及广大市民感觉到我们的真 亂 队员通过这次实践活动,一方面锻炼自己,另一方面对于自己所学知识有 个新的认识。 丰富队员们的课外文化生活,让队员们身心和谐发展,提高队员实践能力 以及交流能力,让我院学生在活动中受教育、长才干、作贡亂有效推动“构建 和谐校园的进程。同时提高我院的知名度,让群众了解我院的具体情况。体验 农材现在的发展状况,了解当地农民的生活饮食住宿情况,亲身了解和体验三农, 帮助当地农民做一些实事,分担他们的农活。 (三)、总结 通过此次社会实习,让我学到了彳艮多,作为大学生,每当我打开电脑、电视, 府阅报纸、杂志,一段段文字,一幅幅画面,一个个数字,一声声呼喊,时时刻 刻如惊涛骇浪般震摘着我的心:为了一家老小生活的充实与富裕,全国有**.*亿 农民去城市打工,他们用勤劳的双手建设着城市,美化着城市,给城市的居住群 体带来便利,带来服务,带来快乐,带来希望。

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