2020轨道交通专业实习报告材料3篇.docxVIP

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  • 2020-11-13 发布于浙江
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2020轨道交通专业实习报告3篇 【篇一】轨道交通专业实习报告 xx年7月15 H,为了深刻了解郑州市地铁建设的历程,华水土木轨道交通 暑期社会实践调研宣讲团队一行来到了位于工人路的郑州市轨道交通管理委员 会。在这里,华水土木轨道交通调研宣讲团队与郑州市的轨道交通有了一个更为 亲密的接触。在与工作人员进行交流的时候,华水土木轨道交通调研宣讲团队发 现,郑州市和地铁,在39年之前曾擦肩而过。 1974年郑州市已经是中央确定的一级防卫城市,为深入贯彻落实毛泽东同 志提出的“深挖洞、广积粮、不称霸”的伟大战略方针,同时解决郑州市当时交 通运输的需要,河南省委提出了 [7401]工程。但是由于诸多原因,导致[7401] 工程搁浅,这也是郑州市的一个遗憾。直到xx年,国务院批准了河南省郑州市 地铁建设的专项计划,郑州追逐了 35年的“地铁梦”终于有了结果。从一号线 开工时的那一刻起,无数郑州市民己经满怀期待,等待着郑州市地铁时代的来临。 而郑州市也是不负众望,正在建设中的一号线将于今年年底正式通车。当队员们 问到为什么首先进行一号线路的建设时,工作人员给出了答案,首先进行一号线 的建设是经过缜密的思考与科学的考察做出的决策。首先,因为京广铁路和陇海 铁路对郑州的分割,使得郑州各城区之间的联系减弱,而一号线正好能够解决这 个问题;其次,一号线所经区域是郑州市目前交通拥挤状况最为严重的区域,一 号线的建设能够程度上减缓这些地方的交通运行压力。到此为止,郑州市轨道交 通方面的建设已是进入了一个新的篇章,宣讲团队的成员们对郑州市轨道交通建 设的未来充满了期待。其中最重要的原因便是郑州市地铁的建成对于解决郑州市 目前交通拥挤的现状将会起到无法忽视的积极作用。郑州轨道交通的建设,前景 光明。 【篇二】轨道交通专业实习报告 一、实习目的 1了解城市规划师的角色构成,熟悉规划师的业务范围和职业特点,掌握城 市规划师应具备的知识体系和能力构成。 2验证并完善城市规划学科的知识理论和技术方法,提升方案设计能力和成 果编制能力。 3熟悉城市规划的编制层次、编制类型和主要专项规划,掌握编制程序、内 容和成果深度要求。 4熟悉城市规划的标准规范,并能准确应用。 5参与城市规划管理与实施的工作过程,熟悉组织编制及审批调整程序,掌 握城市规划管理与实施的机制,提高调研城市问题、分析解决城市问题的能力。 6明确职业道德,提高职业素养,获得规划师的初步训练。 7收集控制性详细规划基础资料,为后续课程设计及毕业设计选题做准备。 二、实习内容与要求 1参观学习不同规划层次、不同规划类型、不同专项规划的典型案例,注意 把握成果要求、成果深度,总结成果特色。 2以城市片区或乡镇驻地控制性详细规划为重点,参与实习单位的具体工程 项目的方案设计与成果编制,注意参与项目的广度。 3参加城乡规划主管部门的城乡规划管理工作,重点把握城乡规划管理程序、 内容及实施机制。 4听专题报告:专题报告的主题可从以下方面选取: (1) 城市规划编制体系现状、成果要求及成果特色。 (2) 控制性详细规划的现状及发展趋势。 (3) 城市规划管理与实施。 (4) 专项规划报告之工程设施规划。 5控制性详细规划基础资料调研。对在编的控制性详细规划项目,重点调研 收集如下内容: (1) 总体规划或分区规划对本规划地段的规划要求,相邻地段已批准的规 划资料。 (2) 土地利用现状,用地分类至小类。 (3) 人口分布现状。 (4) 建筑物现状,包括房屋用途、产权、建筑面积、层数、建筑质量、保 留建筑等。 (5) 公共设施规模、分布。 (6) 工程设施及管网现状。 (7) 土地经济分析资料,包括地价等级、土地级差效益、有偿使用状况、 开发方式等。 (8) 所在城市及地区历史文化传统、建筑特色等资料。 (9) 规划地块数字化地形图。 对现场勘探与收集的资料进行整理与分析。一般可从用地结构、道路交通、 基础设施、建筑质量、景观风貌和建筑管理等方面进行整理和分析,找出现状存 在的主要问题,确定规划目标和指导思想,对城市功能结构、建筑空间、景观环 境等方面规划控制进行研究。分析研究中需要做到以下几点: (1) 以落实上一层次规划的要求为基础。对总体规划或分区规划所确定的 城市社会经济发展、城市建设的历史、自然环境及城市基础设施等内容进行深入 细致的调查研究;明确规划范围在总体规划中的区域位置、用地性质等。 (2) 收集当地城市规划部门提供的资料与实地考察相结合,掌握第一手资 料。 (3) 对收集的资料进行从定性到定量的系统分析和整理,提出问题并给予 相应的解决对策。 (4) 城市重点地段必要时采用公众参与的方法,增加资料收集的深度。 将收集到的基础资料编制成“基础资料汇编”,作为实习成果提交指导教师, 对基础资料的分析内容

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