七上 1、散步片段教学.docVIP

《散步》 1、请同学们快速浏览课文，思考作者一家散步的故事给你留下最深的印象是什么？ 正如你们所说这里面流淌着浓浓的爱，浓浓的亲情。如此美丽，如此牵动人心。这一家祖孙三代，四口人，两对母子。多么可爱！所以作者说他背上的和妻子背上的加起来就是整个世界。 （板书知识树：孩子 妻子 母亲 作者） 请同学课文最后一自然段。 这段话语言句式相似，很优美，却更有深刻的含义。 这里写到：到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。 同学们，我为何背起了母亲呢？请联系上文，说一说。 你说， 你是一个很会提取信息的人。课文的第二三自然段介绍了母亲年迈，身体不好。所以会在散步的过程中 一、导入 如果说轰轰烈烈的人生是一种美丽，那么，下面，就让我们上节课我们已经理清了文章的写作思路，明白了我和妻子带着儿子和母亲一起散步是这篇课文的主线，那么这节课，我们继续去学习莫怀戚的叙事散文《散步》，去感悟散步途中平淡的而又浓烈的真情。 （板书课题：散步。齐读课题） 二、 （一） 1、快速浏览课文，去发现散步中这一家人遇见了哪些美景？这些美景给你留下来怎样的印象？ 你说， 你也有一双善于发现美的眼睛。第4自然段像我们展示了一幅生机勃勃的春景图。 那你是从哪些词句中体会到的呢？你能具体说说吗？ 是的，新绿 嫩芽 冬水这些景物都是新春的代名词。昭示着春天的生机勃勃。这让我联想到朱自清先生的散文《春》中的一句话——一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。这样的景物让你联想到什么呢？作者又想到了什么呢？ 是啊，就是生命。 我不禁想问：为何作者会想到生命呢？这里的生命有何深意？同学们可以联系上下文来思考。 你说。 你学习能力很强。生命是生机勃勃的，充满活力与朝气的，承接了上文母亲又熬过了一个严冬。 还有补充的吗？ 你来。 春天来临，母亲的生命又多了一个春天，引出了下文的散步。 你真是一个会读书的孩子，我很敬佩你。 （二） 同学们，请接着往下读，在散步的过程中我们发生了一次分歧，到底是什么？请把相关的语句画出来。 这个不难找出来，第六自然段中告诉我们这一家在为走小路还是大路而为难，那么这事到底谁来解决呢？ 对呀，这一切都取决于我。 一霎时，我感到责任重大。最终我还是选择了走大路。对于父亲的决定你会有怎样的思考？ 大胆的说出你的想法吧。 你们能从文章中找到依据，非常好。我感觉责任重大是因为我有家庭责任感“走大路”三个字体现出我对母亲的尊重。 （三） 还有哪里也描写了春天的美景呢？ 你读书很细致。第六自然段，温暖的阳光下还有惬意的田园风景。这一家人向着这片美景走去。于是发生了非常暖心的画面，请你们找一找，并做上批注，写下你的所思所感。 我们读懂了（责任 使命 并板书） 作者说他背上的和妻子背上的加起来就是整个世界。 整个世界 又如何理解？ 是啊，“整个世界”是由上一代，中年一代，下一代组成的，而中年一代不仅要承担抚养下一代的责任，更要承担赡养上一辈的责任。 好一个“我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”“我背上的”是——（母亲） 16、“她背上的”是——（儿子） 17、“我背上的同她背上的加起来”是――（母亲加儿子） 18、母亲加儿子，就是——（整个世界） 19、我背上的加她背上的，就是我们一家。“一花一天国，一家一世界。” 20、我背母亲是尊老，妻子背儿子是——（爱幼） 21、尊老爱幼，就是——（整个世界） 22、我背上的是生命的源头，妻子背上的是生命的——（延续） 23、生命的源头加上生命的延续就是——（整个世界） 24、来，同学们，一起朗读，读出自己的感受来。 25、瞧这“尊老爱幼”的一家子——再读 26、醉过方知酒浓，爱过方知情重。再瞧这“尊老爱幼”具有中华传统美德的一家子这就是我们所有人所期盼的。我们都有一个幸福的家庭，亲情无处不在，它不仅在莫怀戚先生的家中，也在我们每个人的家中、与我们而言，现在就播下尊老爱幼的种子，让爱的责任在家里一直延续、传承吧！