2021版高中历史人教选修一课件：单元复习课 第7单元 .pptxVIP

单元复习课 第七单元;考向一　俄国1861年改革采用自上而下方式的原因及改革特点 1.原因： (1)根本原因：俄国资本主义发展水平低，以沙皇为代表的贵族地主力量强大。;(2)具体原因： ①从人民群众来看：由于农奴制的存在，俄国经济落后，资产阶级软弱且缺乏有力的领导；而农民阶级觉悟较低，其斗争是自发的、分散的。 ;②从统治阶级来讲：沙皇政府力量强大，沙皇政府还有足够的镇压力量；国内农奴制的严重危机已使沙皇无法照旧统治下去了；克里米亚战争的失败使沙皇政府认识到必须废除农奴制；有些贵族也认识到资本主义剥削更有利可图。;2.特点： (1)进步性：推动了俄国资本主义的发展。 (2)不彻底性：保留了大量封建残余。 (3)欺骗性：没有满足农民对土地的要求。 (4)掠夺性：“解放”后的农民为赎地背负了沉重的负担。;【创新思维】 阅读下列材料，回答问题。 材料一　我期待着、众多领地上的那些有头脑的领主们自己来表示，他们打算多大程度上可能改善自己农民的命运。 ——扎哈罗娃《亚历山大二世》;材料二　“人们有理由推断，农民对解放宣言无比感激无比高兴……可实际上，宣言在农民中间引起的与其说是欣喜，不如说是失望。”……农民无非从两种立场出发——一是历史权利，二是物质利益——来看这个问题，从这两种观点看，解放法案对此问题并不能提供一个令人满意的答案。 ——华莱士《俄国》;(1)据材料一及所学知识，指出促使俄国的贵族阶层同意改革农奴制的因素。 (2)改革后俄国农奴的政治、经济地位发生了怎样的变化？根据材料二及所学知识，分析农民失望的原因。 ;【解析】第(1)题结合俄国农奴制改革的历史背景分析作答即可。第(2)题第一问变化，结合俄国农奴制改革的主要内容作答即可；第二问原因，根据材料二中“一是历史权利，二是物质利益——来看这个问题，从这两种观点看，解放法案对此问题并不能提供一个令人满意的答案”结合农奴制改革的历史局限性作答即可。;答案：(1)因素：俄国克里米亚战争的失败；农奴制阻碍了俄国资本主义经济的发展；阶级矛盾尖锐；解放农奴的方案尽可能地保护了地主贵族的利益。 (2)变??：农奴获得人身自由，可以得到一块份地。 原因：仍受村社的控制；获得土地要付出高额赎金；农民实际获得的土地数量减少，质量下降；未缴清赎金前，农民仍受农奴主的剥削。;考向二　评价俄国1861年农奴制改革 1.进步性：从社会发展的角度看，农奴制改革具有历史的进步意义。 (1)性质：具有明显的资产阶级性质。 ①经济上：改革为资本主义的发展提供了必需的劳动力、市场和资金。;②政治上：沙皇专制政权逐步变成地主阶级和资产阶级的联合专政。 因此，它是一场资产阶级性质的改良运动，加速了俄国资本主义经济的发展。 (2)地位：是俄国历史的重大转折点。改革实现了生产方式由封建性质向资本主义性质的过渡。此后，俄国的资本主义有了较快的发展。;(3)作用：改革使广大农奴获得了人身自由，提高了农民的生产积极性，促进了俄国农业经济的发展，有利于工业革命的扩展。;2.局限性：资产阶级改革任务并没有完成。 (1)“解放”法令是妥协的产物。这次改革没有改变沙皇专制主义的本质，沙皇只是在形势所逼下作了一些“让步”。 (2)从农奴获得“解放”的实际情况看，改革具有残暴的掠夺性和欺骗性。;(3)不彻底性。改革后，俄国在政治、经济、文化等方面仍保留了大量的封建残余，这使俄国日后具有军事封建主义的特点，所以彻底肃清封建残余仍是俄国民主革命的重要任务。 ;【创新思维】 1.阅读下列材料，回答问题。 材料一　1861年俄国农奴制改革后，一位官员说：“人民挺起腰杆来了，样子变了；面貌表情，步履姿势，言论谈吐，一切都变了。”;　　列宁则指出：“臭名昭彰的‘解放’实际上是对农民进行残酷的掠夺，是对农民施行一系列的暴力和一连串的侮辱。”同时他又说：“1861年后，俄国资本主义的发展是这样的迅速，只用数十年就完成了欧洲某些老牌国家整整几个世纪才完成的转变。”;材料二　1904-1905年日俄战争俄国惨败，由此导致了反对沙皇专制统治的资产阶级革命——1905年革命，对此列宁评论说：“1861年产生了1905年，第一次伟大的资产阶级改革……防止不了1905年的资产阶级革命。”;(1)依据改革的有关内容，分别指出材料一中认识的基本依据。 (2)结合有关史实分析，为什么说“第一次伟大的资产阶级改革……防止不了1905年的资产阶级革命”？ ;【解析】第(1)题应从改革的具体内容分析，需注意的是材料分为两则，其依据也应来自改革的不同内容；第(2)题注意材料中的关键信息“防止不了”说明了矛盾依然存在，再结合改革的局限性来分析。;答案：(1)前者的依据：颁布解放法令，使农奴成为自由的人。后者的依据：农民必须通过“赎买”才能获得土地，没有满足农民无偿获得土地的要求；农