一位彪悍老师在家长会的犀利发言!句句戳心!.docxVIP

一位彪悍老师在家长会的犀利发言！句句戳心! 我不再感谢你在百忙之中来参加家长会。因为你虽然忙，但并不是日理万 机；你孩子在这里读书，你屈尊来一次也是应该的；来参加一次家长会，有多 少效果我不知道，但你不来，你永远不知道跟别的家长对教育理解上的差别有 多大。 对孩子的教育，不是我们老师在求你，而是你的义务。做为父母，总得想方 设法把孩子今后的道路铺得好一些。但每次去儿子学校开家长会，我都有一种 错觉，好像孩子都是老师的，老师在讲台上恨铁不成钢地说着某些孩子的不足 或者家长做得不够，而家长们也仅仅被动的听听算了。包括这次我们班主任黄 老师的发言也是如此，总是指着你们应该怎么管好孩子，你们心里难过，我心 里也不好受。所以我不会来指责你们，仅仅撕开温情的面纱来把真实情况摆出 来。 你的孩子学习成绩好，你不用感谢我；你孩子学习成绩差，你也不用埋怨 我。学习成绩好，自然有她好的原因，一般来说，最主要的是靠他（她）自 己，还有部分家长的功劳。学习成绩差，总离不开基础不好、学习习惯不好或 者家长老师没管理好。同一个班学生，总会有好的，有差的。对老师来说，这 是正常的，好的差的都是仅仅班里的一部分；对你们来说，这个好的或者差的 就是你家庭的全部。 第四： 教师仅仅一种职业，一个谋生的手段。我同你一样，都是为了生活而找的这 个份工作。其实你想想自己对工作的态度，也就对我们多了点宽容；或者你想 想自己对工作的态度，就会对我们老师提更高的要求。这都很正常的。所以对 我今天说的话，绝对不是你必须要听的，我没有资格来教育你，说应该怎么 样，或不应该怎么样。相关孩子的教育，你也可能比我更专业，更花费心思， 所以，你自己完全能够凭你的意愿去做。我说得中听，你就听着；说得不好， 你就当耳旁风过去就行了。 第五： 你不想来开家长会，其实我也不想。开一次家长会，可能占用了你休息的时 间，甚至是你得请假、调班。所以来是来了，但心里还是不平的。话说回来， 其实老师也是不太喜欢开，如果没有家长会，这个时候我同样能够轻松自在的 看看电视，或者出去散散步，也不用花精力准备讲什么话了。家长会开多了， 自己也觉得没多少东西可说的。老师说得好，你们听听就过去了；说得不好， 你就会觉得这个老师真没水平。当老师压力也大，也是不容易的。所以大家都 别抱怨这件事了。 第六： 家长对孩子成长的理解，决定了孩子的高度。你觉得现在学习没什么用，考 上大学照样没有好的工作。那你的孩子估计也不会对学习太重视；如果你花很 多的精力去注重孩子的细节，那估计你的孩子想养成很多坏习惯也难。你天天 看电视，玩电脑，孩子在家里写作业估计也没多少心思，或者他心里也会不平 衡，为什么大人就能够，偏偏我不能够？你是一个喜欢读书的人，孩子对阅读 也比较感兴趣，你喜欢旅游，孩子也可能对户外活动感兴趣。在某些情况下， 你对事物的理解也会影响着孩子对事物的理解。 第七: 语文学科的学习，绝对不是仅仅在课堂上。语文课一周只有七节，我们老师 的任务太多了，主要精力要花在对孩子认、读、理解、写作的指导上。这点时 间怎么可能包办一个孩子的一切，更别说 48个人了。我常常觉得，我80%的 时间在做无用功，花大量的精力去管成绩差的同学，催缴作业，一遍遍地改， 订正，再错再订正再改。而不是花大量的时间指导他们如何阅读，如何写作。 例如周末的试卷，绝绝大部分孩子是应付完成的，根本不用心去做，那回校后 我讲评的话，又能有多少效果呢？我非常无奈。如果一个学生在家里的时间没 有去阅读，没有去思考。只依靠在校的那点内容，那他永远别指望能有多高的 语文素养。 第八: 语文的地位越来越咼，而某些人的重视是越来越低。中考、咼考也在改革， 以后语文的比重进一步增大。北京已经开始调整了，中考语文由 120增加到 150分，高考语文由原来的150分增加到180分；英语由150分降到100 分, 其中听力占50%。这个切都显示，今后的学校教育更侧重于实际应用了，更符 合当今的国情了。相信浙江执行类似的政策也为期不远了。另外高考文、理分 科也会逐渐消失，以后的学习量越来越大，孩子在小学如此轻松的环境下还不 重视语文素养的积累和提升，我真不知道进入初中高中后，学习内容大大增加 的情况下孩子们如何对待那么多知识的狂轰乱炸。 第九■ 我刚才说的都是心里话，但不一定是对的。你能够对我有意见，你能够有空 找我交流。但难得的是，我一年当中跟你们说不了几句话，甚至连电话也很少 有人打过来。大家把孩子放在学校，一切都交给老师了，你们就放心了。说真 的，我却一点都不放心。我知道我的水平有限，无法给予您的孩子更多的注 重，无法给每个同学同等的辅导，也无法让每个孩子都取得好的成绩，这个点 同样是真心话。 第十: 我今天一点埋怨大家的意思也没有，有的仅仅心里的一点想法而已。我就把 这点