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2016 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创 PAGE # / 10 20XX年秋季教学工作计划 暑假过去了，新的学期开始来，我们学校送走了一批六年级 同学的同时，又迎来了新一届的小学一年级学生。在之前一 年的一个学期里，学生们的表现十分良好。学习成绩取得了 前所未有的进步，这是值得我们肯定的。 为了继续保持好这种良好的学习成绩和氛围，我们必须要围 绕我们学校的实际情况，打造这学期的学校教学，使我们学 校的良好成绩保持下去，特制订本学期的学校教学工作计划: 一、重视各学科研究，全面提高教学质量 1、 抓好现代化教学设施的管理和使用，为各学科教学提供 媒体。加强多媒体教室的管理和使用，发挥现代教学媒体在 教学中的作用。 2、 语文学科要重视学生阅读、朗读、习作、写字这四个维 度的指导和培养。阅读强调学生的个性培养，尊重学生的阅 读体验，激发学生课内阅读及课外阅读的兴趣，完成新课程 标准规定的课外阅读量。朗读的培养既要有时间的保证更要 有方法的指导，让学生在读中感悟，读中体验，为习作打下 基础。作文的指导，一要讲究方法，二要重视训练，尽量让 学生多练多写。本学期，中高年级在完成教材规定的作文篇 数的基础上，要求学生写日记或周记。二年级学生开始写一 句话或一段话日记。写字教学要作为语文教学的重要组成部 分，指导学生写字一要规范，二要整洁。 3、 数学学科要培养学生的计算能力和主动发现问题，探究 问题的能力。通过学习，能够获得适应未来社会生活和进一 步发展所必需的重要数学知识以及基本的数学思想方法和 必要的应用技能；初步学会运用数学的思维方式去观察、分 析现实社会，去解决日常生活中和其他学科学习中的问题， 增强应用数学的意识。基本体现新课标的数学教学理念，即 人人学有价值的数学；人人都能获得必需的数学及不同的人 在数学上得到不同的发展。 4、 加强英语、信息技术的教学研究。这两门课程的教师要 善于学习，善于研究。 二、加强学习，端正思想，抓教师队伍建设。 1、 成立信息技术小组。推广教师利用现代化教学手段，以 提高课堂教学效率。以促进教师自身业务技能的发展。 2、 学习有关教育教学理论，提高理论水平。利用每双周的 业务学习时间为主，采用集中学习与分散学习相结合，确保 学习时间、内容、组织形式和学习效果，及时了解教改动态、 信息，开阔视野。建立以“尊重、民主、平等、合作”为特 点的新型师生关系，与新思想接轨，与先进同行，确保教学 研究的前瞻性。 3、 丰富教师的课余生活。开通学校宽带上，为老师上学习 提供便利，以丰富教师的教育理论知识和提高教师的业务技 4、 继续开展“一师一课一议一反思”的课堂教学教研活动， 进一步转变教育教学观念，拓展师生交往空间，通过师生互 动，合作学习，自主探究等多种教学形式，提高课堂教学的 实效性，不断提高课堂教学质量，并以此为载体抓好教师的 “五个一”即：每周学习一篇课改理论或有关学习资料；每 单元写一篇反思；每月提供一个教学个案（片断或实录） ； 每学期上一节研讨课；每学期主持一次教研活动。 5、 积极推进以校为本的教研制度建设，结合课题研究，学 科教研活动，以教学现场为载体，以个人反思、自我对话、 同伴互助、本土化专业引领为主要形式，不断提高自身业务 水平；同时要充分发挥骨干教师、 课改实验老教师的作用， 加强对应届毕业（包括代课老师）的新教师进行传、帮、带 工作。 6、 鼓励教师撰写教学案例、教学随笔，以案例研究为突破 口，推动教师积累经验，提高理论素养，争取在镇优秀案例 评选中再创佳绩。鼓励教师参加学历进修，参加各类培训特 别是“新课程”的培训，以适应课改发展的需要。 加快英语、 信息技术、综合类课程等师资的培养步伐。 三、健全制度，转变方式，让教科研走向校本。 1、根据学科特点，深入开展教研活动。教研活动坚持少而 精，专题性，研训一体原则，既有教研课的观摩研讨，又有 专题性的理论学习。每次活动都要事先定内容，定主题，定 中心发言人，确保活动不走过场。教研组长要深入到教研活 动中去，加强活动指导，活动结束后要认真记载好活动档案， 每学期结束后写出学期教研工作总结。 2、制定校本教研制度，确保校本教研扎实进行。 （1） 业务学习制度。要求每位教师认真参加业务学习，认 真做好学习笔记；每学期认真解读一部教育专著或教学刊物， 写出读书心得。 （2） 听课制度。要求每位教师积极参与各类听课活动，除 教研部门组织的校级听课活动以外，教师之间应加强互相听 课制度，取人之长、补已之短。要求一学期教师听课不少于 9节。 （3） 说课评课制度。凡由学校组织的全校性的教研观摩课 和教研组的开课，都必须认真组织好说课评课活动，要求执 教教师写出说课稿，听课教师要认真评课，认真做好活动记 录，以备