人教版 八年级语文上册 第16课《大自然的语言》 (共31张PPT).pptVIP

人教版 八年级语文上册 第16课《大自然的语言》 (共31张PPT).ppt

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大自然的语言;学习目标;竺可桢,是我国现代卓越的科学家。他一生在气象学、气候学、地理学、自然科学史等方面的造诣很高,而物候学也是他呕心沥学做出了重要贡献的领域之一。我国现代物候学的每一成就都是和他工作分不开的。被誉为“品格和学问的伟人”。;蓑衣( )阻挠( ) 忌讳( )翩然( ) 孕育( )连翘( ) 纬度( )簌簌( ) 衰草连天( )销声匿迹( )风雪载途( )悄然无声( );A、到了秋天,果实成熟,植物的叶子渐渐变黄,在秋风中簌簌的落下来。 B、不久,布谷鸟也来了。 C、冰雪融化,草木萌发,各种花次第开放。 D、立春过后,大地渐渐从沉睡中苏醒过来。 E、于是转入炎热的夏季,这是植物孕育果实的时期。 F、再过两个月,燕子翩然归来。 G、北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。 H、到处呈现一片衰草连天的景象,准备迎接风雪载途的寒冬。 答案:DCFBEAGH;D、立春过后,大地渐渐从沉睡中苏醒过来。 C、冰雪融化,草木萌发,各种花次第开放。 F、再过两个月,燕子翩然归来。 B、不久,布谷鸟也来了。 E、于是转入炎热的夏季,这是植物孕育果实的时期。 A、到了秋天,果实成熟,植物的叶子渐渐变黄,在秋风中簌簌的落下来。 G、北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。 H、到处呈现一片衰草连天的景象,准备迎接风雪载途的寒冬。 春——夏——秋——冬 时间顺序 ;整体感知;(1)什么叫物候?什么叫物候学? ;(2)物候观测对农业有什么重要意义? ;(3)决定物候现象来临的因素有哪些?;(4)研究物候学有什么意义?;划分段落层次 ;描述物候现象;研读赏析;三月的内蒙古草原;经度对物候的影响;高下的差异对物候的影响;你知道为什么会有古今的差异吗? ;纬度的差异 经度的差异 高下的差异 古今的差异;课文第一部分(1-3)采用的是怎样的逻辑顺序?;体会说明语言的准确性;“左右”一词可否去掉?为什么? ; 朗读1-2自然段; 辨析表达方式及作用: 文章开头部分部分表达方式如果是记叙与描写,???用分析: 【回答方式】 这段话记叙描写了 (内容),生动形象地说明了说明对象的 特征,增强了文章的形象性,激起读者的阅读兴趣;引出下文对 (说明对象)的说明。 ; 这段话运用了描写的表达方式,描写了一年四季丰富的物候现象,生动形象地说明了花草鸟虫的变化规律和气候的密切关系,既引人入胜,又高度概括,激起了读者的阅读兴趣,引出下文对说明对象(大自然的语言)物候的说明。;把标题改作《一门丰产的科学——物候学》,好不好?为什么?;本文用了哪些说明方法?找出并分析其作用。;写法:;拓展延伸;小结 ;作业

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