教育培训工作日志.docx

姓名：CC 日期 :2017年1月5日 上班地点：校区 到校时间：8:00 迟到时间： 迟到原因： 10:10-11:40 上周和曹的初一数学课 今天这节课内容上主要是讲解七年级下册第 1章平行线的 定义，性质与判定。这是第2次上课，所以相对上课进度有所提 高，主要强调重难点知识及解题思路。周上课做题很认真，但对 于难题解题思路还是不够灵活，不能做到举一反三。曹上课做题 速度快，但在解题步骤方面不够细心，比较懒动手。他们在综合 性应用题方面都存在不主动积极的做，没做就提前恐惧的心理。 综合以上情况我给孩子提几个建议： 1、 抓牢基础知识，熟练解方程。 2、 对于错题应当不断分析，查找问题，并不断思考，改变做题 思路。 3、 课上讲的，课后一定要复习巩固。 其余时间 1、 整理工作日志、教案 2、 备课 3、 写教学规划分析表 备注 教学主管意见 签字 关于教师工作日志的管理： 教师完成当天教学任务后， 整理相关教学工作日志和教案并于每周例会前一天前交予教 学主管审阅并签字，由教学主管归类建档。