为人民服务阅读题.docVIP

《为人民服务》 （20分） 我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。　　人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过□人固有一死□或重于泰山□或轻于鸿毛□为人民利益而死□就比泰山还重□替法西斯卖力□替剥削人民和压迫人民的人去死□就比鸿毛还轻□张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。 因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。 1、在文中方框里加上标点符号。（3分） 2、判断题。（5分） (1)兴旺的读音是：xìng wàng”。 （ ） (2)《为人民服务》的作者是毛泽东。 （ ） (3)“鼎”部首是目，上下结构，共12画。 （ ） (4)“精兵简政”是精简人员，缩小机构的意思。 （ ） (5)在文中画线的句子是李鼎铭先生说的。 （ ） 3、按要求改句子。（2分） (1) 我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。 缩句： （2）张思德同志的死是比泰山还要重的。 改成反问句： 《学会生活》 （30分） ①生活——永恒的话题，她摇曳着四季的裙摆启迪我们：学会生活，懂得奋斗。 ②懂事之春。徘徊在街头，耳畔飘入几句歌词：“再大风雨都不怕，奋斗孕育着希望……”激起我心中阵阵涟漪。于是，绿茵场上，我奋勇向前奔跑。体育记分牌上留下我灿烂的一笑。春天，懂事的季节，我明白应为理想而拼搏。 ③灼热之夏。生活带我去了长城。在逶迤的群山中，长城似卧龙，前不见首，后不望尾，盘旋曲折。轻叩每一块砖块，轻抚每一处炮台。他们都在默默中向我讲述几千年的故事……那被扁担压弯的脊柱，那被山路磨穿的草鞋，无不告诉我们中华民族是一个奋斗的民族。生活的艰辛、磨难犹如他们挥洒的汗珠，是前进的动力。太阳火辣辣地照着，它炫目的眼眸中有期待和希望。灼热之夏，我学会生活，顶着酷热去图书馆看书，只为能在知识的海洋里遨游，在学习的失意中努力地站起来，为下学期的目标而奋斗。 ④硕果之秋。当纷飞的红叶化做蝴蝶飘入视野，秋天便载着它满身的金黄款款而来。我沉浸在丰收的喜悦中，却听见生活在喃喃细语：学会我，你要做的还有许多。 ⑤沉思之冬。学会生活，不必用浓艳的色彩去涂抹；学会生活，不必用繁琐的音符去排列；学会生活，不必用华丽的字眼去堆砌。它不是一幅画，一支歌，一首诗。它是一本书，“奋斗”是它的主题，我们终其一生都在学习。 ⑥冬天，飞雪的季节，我沉思……等待明年。 作者赋予了“春夏秋冬”不用的象征意义，请用简洁的词语概括。 （4分） 春： 夏： 秋： 冬： 2.文中加点的词语，地1自然段的“她”指（ ）第3自然段“他们”分别指（ ）和（ ）。（3分) 3．对本文的理解不准确的一项是（ ）(2分） A．第②自然段中画线的词“飘人”写出音乐的轻柔之态。 B．第③自然段中画线的词“轻叩”和“轻抚”道出了“我”沉郁的心情。 C．“夏”详“秋”略，得体顺达，表达了作者对“夏”的热烈并要奋斗、大干一场的情意。 D．第⑥自然段的省略号造成悬念，令人浮想联翩。 6、用 画出全文的中心句。（2分） 7．读了短文，我体会到 。（2分 ) 9．仿照第⑤段的句式再补写一个句子，使之与前面的句子构成排比句。 （2分） 学会生活，不必用浓艳的色彩去涂抹；学会生活，不必用繁琐的音符去排列；__________，____________________。它不是一幅