冀教版六年级数学第一学期第一次月考试卷分析.docxVIP

六年级数学下册第一次月考试卷分析 一、试卷内容分析 : 这次月考试卷难度题量适中 , ,注重测查学生对基础知识的理解 和掌握。本次命题立足课本、关注过程、重视方法、体现应用、题量 适当、范围全面、 难度适宜，为不同学生在数学上取得不同的发展提 供了一次平台。 1、基础知识部分。 从不同方面考查学生对基础知识， 基本概念的掌握情况。 可从答 卷情况看，有部分学生的基础知识并不扎实。一是学生审题不认真， 二是学生的基础知识掌握的不扎实， 三是学生学的过死， 不会灵活的 解决问题。 2、计算部分。 本次考试， 学生计算题成绩很不理想， 几乎所有学生在计算上都 有不同程度的失分现象。尤其是中等偏下的学生，计算失分率更大。 个别学困生可以说就不会计算。 由此可见，我们在这方面还极为欠缺。 3、作图题。 这次作图题学生完成较好， 题目不难，学生大部分能按要求完成。 但是也有学生不认真，没看到让画出一个封闭图形，没有完成。此题 丢分全在不认真读题。 4、解决问题。 这次的解决问题， 学生完成的不错，一是题型简单，第二也说明 学生解决问题的能力较强。 特别是中等偏下的学生会运用所学知识对 问题进行分析与处理，能够解决问题。学生分析有偏差，说明学生生 活常识欠缺。 二、存在的问题： 学生对基础知识掌握不扎实 ,没有养成良好的学习习惯。表现在 不认真审题 ,不细心答题 ,大多学生计算太粗心 ,不检验,丢分多。不能 运用所学知识灵活解决实际问题 ,分析问题，解决问题的能力有待提 高。加之近段时间忙于普九， 对学生疏于管理， 对所学知识有所遗忘， 以前练习过的题型都不会了， 应加强学习管理， 重新开始练习， 提高。 三、改进的措施： 1 、注重学生对基础知识的理解和掌握 ,基本知识和概念做到变换 方式举一反三的练习 .注意创设丰富的教学情景 ,激发学生学习的兴趣 , 练习过程中充分调动学生学习的积极性。 2 、改善教师的教学方式和学生学习方式，课前认真钻研教材 , 把握教材重难点 ,合理利用教材 ,创造性的使用教材。 3 、多关注差生 ,对上课有困难的学生 ,上课时多提问 ,并且随时鼓 励他们,帮助他们树立自信 ,并上课作到精讲多练 ,作到面向全体学生。 4 、重视学生学的过程 ,让学生在动手操作中亲身经历知识的形成 过程,培养学生各方面的能力。 5 、培养学生良好的学习习惯。