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大保当小学四年级语文教案年级班级课型口语交际课题语文园地四第一课时主备教师任彩霞上课教师备课时间学习目标能围绕成长故事这个题目开展口语交际活动重点难点在口语交际时能根据口语交际的要求进行流利的表达内容比较充实课刖预习设计基础知识学生积累好词佳句能够运用到口语交际上完成口语交际问题导学试着说一说与同学交流课堂学习设计见课题及学习目标一板题示标同学们这节课我们来进行口语交际这节课我们的学习目标是围绕成长故事这个题目开展口语交际活动二第一次先学后教明确要求自学指导课件出示请同学们回忆自己的成长历程说一
大保当小学四年级语文教案
年级
班级
课型 口语交际课题 语文园地四(第一课时)
主备教师 任彩霞
上课教师 备课时间 12 、5
学习 目标
能围绕“成长故事”这个题目,开展口语交际活动。
重点 难点
在口语交际时能根据口语交际的要求进行流利的表达,内容比较充实。
课 刖 预 习 设 计
基 础 知 识
学生积累好词佳句,能够运用到口语交际上,完成口语交际。
问题导学
试着说一说,与同学交流。
课堂学习设计
见“课题”及“学习目标”
一、板题示标
同学们,这节课我们来进行口语交际;这节课我们的学习目标是;围绕“成 长故事”这个题目,开展口语交际活动。
二、第一次先学后教(明确要求)
自学指导
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