王笃弘遵义市十二中教学管理基本思路.pdfVIP

遵义市十二中教学管理的基本思路 ——遵义市第四期校长培训班上课讲稿 主讲人：王笃弘 一、十二中基本情况介绍 我校始建于 1989 年，位于遵义市大连路，与遵义医学院毗 邻，是遵义市红花岗区一所大型的初级中学，是全国群众体育先 进单位、贵州省文明单位、省级普及中小学实验教学示范学校、 省级现代教育示范学校、遵义市师范学院教育干部培训考察基地、 遵义师院毕业生实习基地、遵义市红花岗区示范性初中、学校占 地面积 15000 多平方米，总建筑面积 5100 平方米，设有微机室 三间，多媒体教室二间、物理实验室、化学实验室、生物实验室、 图书室、阅览室、科技活动室、医务室、心理咨询室各一间，学 校的每间教室及办公室都接通了校园网。体育活动场地包括 200m 环形跑道，100m 直线跑道，篮球场 2 个，排球场 1 个，羽 毛球场 3 个，乒乓球台 14 个，以及单杠、双杠设施。有藏书 7500 余册，生均 3 册，音、体、美器材基本按国家现定的标准配齐。 理、化、生三间实验室，基本按国家初中 1 类学校配备，现有教 学班 36 个，在校学生人数达 2600 余人，教职工 123 人，其中高 级教师 21 人，占教职工总数的 17%，一级教师 31 人，占教职工 总数的 25.2% ，十二中自 1989 年成立以来，经几届学校领导和 教师的共同努力，形成了“德育为先，科研兴校，低进高出，高 进优出”的中学特色，制定了“团结、求实、进取、创新”的校训， 明确了“让学生成材，让家长放心，让社会满意，急创一流”的办 学宗旨，从地域关系来看，我校处于城乡结合部，所以我们的生 源以农民子弟和小商贩的子弟为主，生源素质较差，据统计升入 到我校的学生，小学的一次性毕业率只有 65%左右，小学双优率 在 25% －30%之间，但他们进入十二中学后，经过三年的学习， 这些学生初中的一次性毕业率达到 96% 以上，高中录取率 80%以 上，重点高中的孙取率可达 45%左右。由于我校历年的“中考成 绩”一次性毕业率、普高升学率都取得优异成绩，所以在社会上 赢得较高声誉，这些成绩的取得与我校有明确的教学管理思路密 不可分，现将我校多年来教学管理思路作一下归纳、总结，与各 位校长交流。 二、遵义市十二中教学管理的基本思路 1、明确办学方向，坚持“以人为本”的管理模式，始终把德 育工作放在学校工作的首位，把加强教学管理，提高教学质量放 在学校工作的中心位置。 多年来，我校为全面实施素质教育，培养“合格＋特长”的初 中毕业生，98 年我校出台了《十二中学素质教育实施方案》及实 施细则。《方案》以科学的理论为指导，以培养学生的创新能力 和学习能力为核心，确定了我校学生的思想品德、科学文化、身 2 心发展、审美情趣、劳动技能五个方面的素质培养目标，围绕这 些目标，学校进行了人事制度改革，出台了与培养目标相配套的 《十二中学内部体制改革实施方案》和《十二中学2000 年至 2005 年五年规划》以及《十二中学 2002 年至 2005 年三年规划》。确 定了在三年内把学校创办成市级示范初中和五年内把学校办成 全国现代化教学先进单位的奋斗目标。 学校在内部管理上实行了校长负责制，同时发挥党支部的保 证监督和职代会的民主参与作用，坚持“以人为本”的管理模式， 逐渐形成了“依法办学、科学管理、民主治校”的工作思路，形成 了重大决策、审议制度，教职工代表大会制度，日常行政工作例 会制度。情感是一种亲和力和凝聚力，多年来我校始终坚持人性 化和柔性管理与制度管理相结合，作为全校教师领头雁的学校领 导，处上都以身作则，给教师作出榜样。“诚”、“情”、“理”是叩开教 师心灵窗扉的钥匙，它能达到沟通人心，凝聚人心，激动人心的 管理目标。长期以来，我校领导做到了诚心赏识教师的才智和能 力，真心维护教师的荣誉和威信，帮助教师解决困难，忠诚的鼓 励教师成才成名，高度信任其责任心和事业心，在遇到分歧时， 与教师坦诚相见，不绕弯子，不订诓子，一个“诚”字成为领导与 教师之间共融的催化剂，用“情”触动人的心扉。为此，我校领导 努力在“情”字上下功夫，坚持做到“五多”政治上多关心、爱护； 使用上多信任、支持；工作上多理解、帮助；业务上多指导、培