小学传承国学精神做雷锋式的好少年活动方案和总.docxVIP

传承国学精神做雷锋式的好少年活动方案和总结 （一）走近雷锋（二）学习雷锋（三）传承雷锋 活动目的意义: 所属领域: 小学 参与人数: 1 活动方案: 传承国学精神做雷锋式的好少年 ——振德街小学20XX年学雷锋活动实施方案 一、指导思想 雷锋精神是中华民族传统美德的集中体现，闪耀着共产主义思想的光辉，也反映了社会主义新人的精神风貌和时代特征。几十年来，雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年不断茁壮成长。校园是少年儿童健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。根据省少工委《关于组织开展“做雷锋式的好少年”主题队日活动的通知》（粤少发[20XX]3号）和区教育局的有关要求，现决定在全校少先队员中集中开展“传承国学精神做雷锋式的好少年”主题队日活动，通过活动推进新时期小学生传承雷锋精神，坚定为人民服务的思想，提升少先队员的思想道德情操，培养少先队员高尚的人格。 二、活动主题 承国学精神、做雷锋式的好少年 三、活动目的 1、学习雷锋艰苦朴素、勤俭节约的作风。从身边做起，节约一度电、一滴水、一粒粮食、一张纸，努力创建节约型校园。 2、学习雷锋渴求知识、发愤学习的“钉子”精神。自觉培养勤奋好学、刻苦钻研的学习态度，以学习践行《弟子规》、《三字经》为主线，培养学生养成良好的文明礼仪习惯，切实加强学生的礼仪教育、理想情操教育。 3、爱护公共财物，自觉维护校园环境整洁和安宁，树立“校园是我家”的主人翁意识，人人争做保护校园环境的小卫士。 4、尊敬师长，团结同学，关爱他人，热情帮助每一位需要帮助的同学、身边的孤寡老人、社区群众，友爱互助，创造和谐融洽的学习和生活氛围。 四、活动安排　　 （一）走近雷锋 1、学校大队部利用红领巾广播站和国旗下讲话，做“传承国学精神、做雷锋式的好少年”主题日活动总动员，向全校师生发出向雷锋同志学习，开展学雷锋活动的倡议。 2、组织少先队员阅读雷锋故事书、连环画、漫画书，让少先队员了解雷锋事迹。通过红领巾广播站播放雷锋故事、雷锋日记以及弘扬雷锋精神的歌曲，使少先队员认识雷锋精神，并学唱一首以上的雷锋歌曲。访问一名长辈了解他们学习雷锋的故事。 3、各中队开展以“传承国学精神、做雷锋式的好少年”为主题的队会活动。通过多种形式让少先队员了解雷锋同志的生平事迹，鼓励少先队员以雷锋叔叔为榜样，严格遵守《小学生日常行为规范》的要求，从身边的小事做起，勤俭节约，不乱花压岁钱，积极参与20XX年“XX红领巾基金”爱心压岁钱捐赠活动等“爱心”主题活动；不进电脑游戏厅；争取向粗鲁告别，向陋习告别；力争把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。 4、各中队继续开展“好人好事”登记制度，围绕学雷锋活动出一期主题黑板报，展示宣传本中队的“小雷峰”事迹。引导队员们将学雷锋活动的感想与体会用日记的形式记录下来，形成心得体会。 （二）学习雷锋 认真结合学校提出的学生践行主流文化的八条标准：①我即代表学校；②快乐成长，文明对人；③当天的事情当天完成；④集体的活动积极参加；⑤热爱学校，热爱学习；⑥爱护学校的每一件物品；⑦感恩帮助过我的每一个人；⑧喜欢伙伴，欣赏同学。从学生实际生活入手，以遵守《小学生日常行为规范》、《守则》和规范学生在校园中的显性礼仪“坐、立、行、走、语言”为突破口，扎实开展学雷锋主题活动。 1、开展“学雷锋、手拉手”活动。每位班干部根据自己的特长，选择一名同学成为手拉手结对伙伴，开展“你有困难我帮忙”的活动，带出互帮互助、你追我赶的浓厚学习氛围。各中队组建若干“学雷锋小队”，在广泛发动的基础上，切实行动起来，不断壮大志愿者服务队伍，长期持续有效地开展学雷锋活动，影响和辐射整个社会。 2、做一个感恩小雷锋。结合3月8日国际妇女节，要求队员向妈妈学习一项新的技能或本领或帮妈妈做一件力所能及的家务事；为她们表演一个拿手的节目；写下一段温情的祝福语或小诗，或讲述一段关于妈妈（或其他女性长辈、女老师）的最感动自己的话，制成小卡送给妈妈（或其他女性长辈、女老师）。也可以给妈妈（或其他女性长辈、女老师）写一封信，表达对妈妈（或其他女性长辈、女老师）的感激之情。 3、做一个绿色小雷锋：结合3月12日植树节，要求全体少先队员为班级、为学校添一份新绿，可以是小组合作，也可以个人开展，在盆里种一棵花草植物，带到学校中，美化教室与校园环境。 4、做一个公德小雷锋：在队员中开展“一言一行见公德”的道德实践活动，结合《小学生守则》、《小学生日常行为规范》加强队员的常规教育，培养全体队员做习惯良好、文明守纪、遵守道德规范的“公德小雷锋”。在认真做好值日工作的同时，还要维护校园清洁。一方面，自己做到不随地乱抛纸屑、果壳等杂物，还要督促别人；另一方面见到校园内有垃圾能自觉主动地捡起放在垃圾桶里。 5、做一个新时期小雷锋：号召全