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- 2020-11-14 发布于天津
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全等三角形的判定课标依据探索并掌握判定直角三角形全等的斜边直角边定理一教材分析本节教材是初中数学八年级上册的内容是初中数学的重要内容之一一方面这是在学习了一般三角形全等的判定的基础上对直角三角形的全等的判定进一步深入和拓展另一方面又为学习其他图形等知识奠定了基础是进一步研究轴对称等腰三角形四边形等知识的工具性内容因此本节课在教材中具有承上启下的作用二学情分析学生在此之前已经学习了一般三角形全等的判定的相关知识对全等三角形的判定已经有了初步的认识这为顺利完成本节课的教学任务打下了基础但对于直角三角
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12.2全等三角形的判定
课标依据
探索并掌握判定直角三角形全等的“斜边、直角边”定理。
一、教材分析
本节教材是初中数学八年级上册的内容， 是初中数学的重要内容之一。 一
方面，这是在学习了一般三角形全等的判定的基础上， 对直角三角形的全 等的
判定进一步深入和拓展；另一方面，又为学习其他图形等知识奠定了基础，是 进一步研究轴对称、等腰三角形、四边形等知识的工具性内容。因此本节课在 教材中具有承上启下的作用。
二、学情分析
学生在此之前已经学习了一般三角形全等的判定的相关知识， 对全等三角
形的判定已经有了初步的认识，这为顺利完成本节课的教学任务打下了基础，
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