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初中语文诗经关雎教案优秀范文大全 好诗不厌百回读。同学们的读一遍好过一遍，可见入情才能入境，无忧考网为大家准备了九年级下册语文《诗经》两首教案【五篇】，下面是为大家准备好的内容，希望对你们有所帮助。 教材分析]： 《关雎》写一男子对女子的思念和追求过程。写求之不得的焦虑和求而得之的喜悦。教学本文，应创造性地运用朗读手段。应引导学生反复朗读，直至成诵;分析抒情主人公的形象，了解《诗经》重章叠句的表现手法;学习赋比兴的艺术表现手法;认识《诗经》在中国文学史上的重要地位另外还应引导学生多读多背《诗经》中的名篇，提高诗歌鉴赏的能力。 课堂教学采用朗读法、讨论点拨法、品读法等教学方法。注重自主学习、自我探究，全面领略诗歌的美感，力求在诗歌鉴赏和文化积淀上都有所收获。 [教学目标]： 1.了解《诗经》的基本知识及其在中国文学史上的地位。 2.把握《诗经》赋比兴的艺术表现手法和章法的节奏特点。 3.反复朗读，直至成诵。 4、正确认识古代劳动人民对美好爱情的追求和向往。 [教学难点]： 1.体会两首诗大量运用重章叠句的表达方式。 2.品析语言，体会诗歌的音韵美、意境美、含蓄美。 [教具准备]：多媒体 [课时安排]：1课时 [教学过程]： 一、导入新课： 《论语》曰：“不学诗，无以言。”古人认为经过