浙教版初中数学八年级 上册3.3 一元一次不等式 一元一次不等式的解法 教案 .docVIP

教~学案 课题 一元一次不等式的解法 年级 七年 学科 数学 授课人 编号 学习目标 1．理解一元一次不等式的概念。 2．掌握一元一次不等式的解法。 3. 通过联系一元一次方程的定义和解法，体会数学学习中类比和转化的作用． 4. 在探索不等式解法和交流中，培养学生互相合作的习惯和探究科学的精神。 课前思考 学情分析 学生学过利用不等式的性质解不等式，具备一定的观察、归纳、分析的能力。 关键引领 侧重类比一元一次方程的定义和解法，从而得出一元一次不等式的定义和解法 学习工具 课件 环节1 温故知新，情景引入 关键词 复习方程为新课内容做铺垫 所用时间 4分钟 活动1：回顾： 什么叫一元一次方程？ 解一元一次方程的步骤是什么？ 不等式的性质有哪些？ 自我评价1 你对上面的学习活动满意吗？给自己评价吧，在★打√ 思考力★ 表达力★ 行动力★ 环节2 目标引领，探究解惑 关键词 归纳出一元一次不等式的定义 所用时间 8分钟 活动2： 探究一元一次不等式的定义 1.观察下面的不等式，它们有哪些共同特征？ x－726, 3x2x+1, x50, －4x3 2.归纳： 只含有 ，并且未知数的次数是 的不等式，叫做 。 3.下列不等式中，是一元一次不等式的是(　　) A．5x－2＞0 　　　　 B．－3＜2＋eq \f(1,x) C．6x－3y≤－2 D．y2＋1＞2 自我评价2 你对上面的学习活动满意吗？给自己评价吧，在★打√ 思考力★ 表达力★ 行动力★ 环节3 展示点评、总结提升 关键词 探究一元一次不等式的解法 运用新知，深化理解 所用时间 14分钟 活动3：探究一元一次不等式的解法 1.（1）解下列方程，并用数轴表示它的解。 解：去分母，得： 去括号，得： 移项，得： 合并，得： 系数化为1，得： 2.小组讨论：解不等式： 3.归纳： （1）解一元一次方程，要根据等式的性质，将方程逐步化为 的形式；而解一元一次不等式，则要根据不等式的性质，将不等式逐步化为 或 的形式． （2）解一元一次不等式的一般步骤： ， ， ， ， 。 4.解下列不等式，并把解集在数轴上表示出来 自我评价3 你对上面的学习活动满意吗？给自己评价吧，在★打√ 思考力★ 表达力★ 行动力★ 环节4 知识建构、拓展迁移 关键词 构建思维导图 所用时间 6分钟 活动4： 自我评价4 你对上面的学习活动满意吗？给自己评价吧，在★打√ 思考力★ 表达力★ 行动力★ 环节5 达标检测、学练应用 关键词 独立思考并完成检测 所用时间 9分钟 解下列不等式，并把解集在数轴上表示出来： y为何值时，代数式eq \f(5y＋4,6)的值不大于代数式eq \f(7,8)－eq \f(1－y,3)的值？并求出满足条件的最大整数． 3. 已知不等式x＋8＞4x＋m(m是常数)的解集是x＜3，求m的值 自我评价5 你对上面的学习活动满意吗？给自己评价吧，在★打√ 思考力★ 表达力★ 行动力★ 自我综合评价 本节课你获得几★ ____★