浙教版初中数学八年级 上册 4.2 平面直角坐标系用坐标表示地理位置 学案 .docVIP

用坐标表示地理位置学案 班级 小组 姓名 学习目标： 1.会应用直角坐标系来描述地理位置。 2.经历探索用坐标表示地理位置的过程，培养观察、分析、解决问题的能力，形成良好的问题意识。 3.激发学习热情和求知欲望，感悟到用坐标表示地理位置的应用价值。 重点难点与关键： 1.能根据已知的直角坐标系写出地理位置的坐标 2.会建立适当的直角坐标系用坐标表示地理位置。 3.能根据已知点的坐标找到“原点”，并写出其他点的坐标 【课堂实练】 探究1： 如果以主题乐园为原点，正北、正东分别为y轴、x轴正方向，请你写出以下点的坐标: (2)请你以喜欢的景点为坐标原 点，建立直角坐标系，并用坐标表示其他点的地理位置： 造浪区 造浪区 云霄飞车 云霄飞车 主题乐园 主题乐园 海盗船 海盗船 美人鱼喷泉 美人鱼喷泉 翻滚飞船 翻滚飞船 100m 100m 造浪区 造浪区 云霄飞车 云霄飞车 主题乐园 主题乐园 海盗船 海盗船 美人鱼喷泉 美人鱼喷泉 翻滚飞船 翻滚飞船 主题乐园 （ ， ） 海盗船 （ ， ） 造浪区 （ ， ） 翻滚飞船 （ ， ） 美人鱼喷泉 （ ， ） 云霄飞车 （ ， ） 主题乐园 （ ， ） 海盗船 （ ， ） 造浪区 （ ， ） 翻滚飞船 （ ， ） 美人鱼喷泉 （ ， ） 云霄飞车 （ ， ） 小提示：一格代表100m哦 【课堂精华】 1.利用平面直角坐标系绘制区域内一些地点分布情况的平面图的过程如下： ①建立坐标系，选择一个适当的参照点为 ，确定X轴、Y轴的 。 ②根据具体问题确定适当的 。 ③在坐标平面内画出这些点，写出各点的 和各个地点的 。 简单记为：①选，选 ； ②定，确定 ，确定 ； ③画，画出 。 2.利用方向和距离表示平面内物体的位置的过程 ①找参照点 ②在该点建立方向标 ③根据 和 表示平面内的点。 【课堂检测】 1.课间操时，小华，小军，小刚的位置如图，小华对小刚说，如果我的位置用（0，0）表示，小军的位置用（2，1）表示，那么你的位置可以表示成（ ） A．（5，4） B．（4，5） C．（3，4） D．（4，3） 2．如图所示，若在象棋盘上建立平面直角坐标系，使“将”位于点（1，-2），“象”位于点（3，-2），则“炮”位于点（ ） A．（1，3） B．（-2，0） C．（-1，2） D．（-2，2） 3.如图所示，下列表示点A的位置中，正确的是（ ） 距原点4km处 北偏东40o方向上4km处 在原点北偏东50o方向上4km处 在原点北偏东40o方向上4km处 【课堂小结】 如何表示地理位置？