中国教育行业高成长企业标准颁布.pdf

中国教育行业高成长企业 标准颁布 主讲人：葛文伟 综述 中国的教育培训行业的发展经历了3个发展阶段，1992~2 2行业早期发展阶段，2 3~2013的行业成 熟发展阶段，2013~至今的行业转型升级发展阶段。行业早期高成长的特征是 “敢为天下先”，发现商业 机会，产品创新最重要，典型代表 “前进外语学校”、 “实力外语学校”；行业成熟发展阶段高成长的特 征是 “差异化”所谓定位定江山，强调产品系统（教研驱动）、运营能力（流程）和营销能力（渠道）的 组合，典型代表 “新东方”、 “学大”。 过去1 年是行业高速发展的十年，也称 “教育培训行业的黄金十年，行业从百亿规模高速成长到6 亿 的规模，从行业发展到一个新兴产业的出现并且出现了产业链的分工和组合。过去十年的产业发展得益于 ”政策（减负和扩招）、城市化浪潮、消费升级 “三大红利。而产业发展到今天传统红利不再，同时面临 ”政策、市场和技术 “三大变量的叠加，特别是2013年后技术在教育领域中的广泛应用。这个阶段依靠 单独的产品创新或者商业模式创新已经非常难获得高成长的动力，需要多维度的创新才能在新十年里成长 出1 亿市值以上的教育企业。 综述 MME教育精益实验室通过大量的数据调研和背靠背调研发现新兴教育高成长的企业有着典型的如下特 征，即 “产品的标准化系统化”、 “强调客户互动和客户体验优化带来的品牌溢价”、 “组织的结构变 革”、 “销售网络的多元化”。 “高思”、 “平行线”、 “思考乐”、”乐课力 “、”晨钟 “、”子轩 “、”星火 “等品牌异军突起，成为新十年里典型的高成长代表。当然通过本次调研我们也发现，新兴 教育企业在”服务体验 “、”培训企业人才 “和”数据链设计、 “生态构建与布局”方面仍然有着明显 的短板。 MME教育精益实验室通过德勤的协作，采用德勤的创新十型模型对中国K12教育培训行业68 个全国区 域品牌的对比发布了中国K2教育首个高成长报告，我们希望通过这些新兴企业的高成长揭秘为大家提 供一个展望未来教育之星的卷轴，为整个教育产业升级转型过程中提供 “咨询、培训和系统”赋能，协 助广大的教育培训企业特别是拥有高成长潜力的教育培训企业提供成服务。 “成功不可以复制，但成长 可以借鉴”，希望通过我们和合作伙伴的努力，将创新成长从不可描述的神话变成科学，从典型个案研 究到可以学习和掌握的工具。 高成长模型 在调研分析2016年教育培训行业高成长企业关键业绩指标的基础上，从创新增长、人才发展和生态布 局3大领域总结提炼出高成长企业的9个维度22项核心能力，旨在聚力高市值、高成长，打造新教育企 业，领跑未来教育培训行业。 高成长指数 “教育培训行业高成长模型”的总得分等于各个一级指标的实际得分与相应权重乘积之和。同样，一级指 标得分等于相应的二级指标得分与其权重的乘积之和，二级指标得分等于相应的三级指标得分与其权重的乘积 之和。计算公式如下： T——教育机构高成长性总得分； 评估等级 能力描述 对应分 t ——第g个一级指标得分对应的权重，g=1,2 ，……，y ； LV1 完全不具备 4 分以下 g a ——第k个二级指标得分对应的权重，k=1,2，……，x ； LV2 有待发展 40-55 k