乌海市海勃湾区2011年初中化学试题质量分析研究.docVIP

矽 ?年 ／ 月 本 学 位 论 文 作 者完全 了 解 内 蒙 古 师 范 大 学 有关 保留 、 使 用学 位 论 文 的 规定 ：内 蒙 古 师 范 大 学 有权 保留 并 向 国 家 有关 部 门或 机构 送 交论 文 的 复 印件 和 磁 盘 ，允 许论 文 被 查 阅和 借 阅，可以 将学 位 论 文 保密 的 学位 论 文在解 密 后也遵 守此规定 。 内 蒙 古 师 范 大 学 硕 土 专 业 学 位 论 文 内 蒙 古 师 范 大 学 硕 士 专 业 学 位 论 文 ????? ? ???????????? ? ? ????? ????? ? ?????? ? ? ??中 考 化 学试题 应 进一 步 提 高 科学 性 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ～? ??试题 应 有良 好 的 导向 性 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ·? ??试题 应 促 进学 生 的 发 展? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ·? ??重视 化 学 常 规考 试的 科学 化 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ·? ?崧酆 徒ㄒ椤 ????????????????????????? 考 试之后的 质量分 析 是如 此重要，但也必 须 通 过对 数据资源进行 深 入 地 、 科学 地 我国 教 育 测 量的 研 究 发 展受 到 诸多波折，教 育 测 量从 ??年 开 始 ，时值 战 争时 期，没 有系统 性 的 得 到 发 展。建国 初 期，我国 教育 思 想 受 苏 联教 育 学家凯 洛夫影响， 照 用过来之后又当 作 资产 阶级的 货 色 被 否 定 ，直 到 ??年 ，教 育 测 量的 研 究才 又重 新 开 始 。其 中 ，北 师 大 测 量研 究组 为 推 动 我国 教 育 事业 发 展，加 强教 育 测 量理 论 的 应 用作 出 重要的 贡 献 ，他们运 用教 育 测 量理 论 对 ??年 到 ??年 高 考 做 了 细 致全 面 分 析 ，对 高 考 做 出 了 客 观 、 科学 的 考 试质量评价 ，提 出 了 合 理 的 建设 性 意见。随着高 考 制 度 的 逐年 改 革发 展，教 育 测 量方法 的 应 用愈 来愈 多，对 高 考 命题 、 施测 、 评分 、 录 取的 多个 工 作 环 节 进行 了 教 育 测 量的 研 究，取得 了 积 极的 进展，其 测 评的 方法 也逐渐 多样 化 、 系统 化 。另 外 ，?年 代 初 期，我国 开 始 项 目 反应 理 论 的 研 究 并 逐渐 应 用起 分 数等 值 处 理 过程 中 已经 开 始 应 用项 目 反应 理 论 【?縄 【?縪 考 试质量分 析 首先 需 要做 的 是记 录和 整 理 海量的 数据，然后在这些 数据基础 上 进 行 大 量的 计 算，复 杂而 繁 琐 ，人工 操作 稍不 留 心 就会 有遗 漏 或 失 误 ，如 今 借 助 于计 算 机技术强大 的 计 算能力 和 专 业 的 统 计 分 析 软件 ，大 大 减 少了 统 计 工 作 量，计 算也变 得 简 单、 易 于操作 ，甚至不 需 要记 住 统 计 公 式 就能完成统 计 分 析 工 作 ，效率 在不 断 的 提 高 ，为 实 现考 试的 科学 化 提 供 了 重要的 技术保证 。随着计 算机技术和 专 业 软件 的 不 断 完善 和 发 展，速度 越来越快 ，减 少了 很多无 关 因素的 影 响，准确性 也高 ，能挖 掘出 更 多有价 值 的 信 息 ，使 得 广 大 教 师 、 学 校 进行 高 效快 捷 的 考 试质量分 析 成为 可能。也将 会 使 考 试统 计 分 析 模式 逐步 走 向 成熟 ，也有了 这一 强大 的 工 具 ，广 大 教 师 只 凭 经 验和 感 觉去命题 、 考 试的 现状 将迅 速得 到 改 变 ，考 试的 科学 化 及 其 管理 的 科学 化 也将逐步 实 现。 教 师 都存 在这样 一 种 错误 的 看法 ，考 试最 终