城南中学领导班子接待日、谈心制度.doc

城南中学领导班子接待日、谈心制度 接待日、谈心制度的建立是领导班子联系基层、联系群众的重要渠道之一，更是协调各方面关系，真正做到以人为本和人性化管理的重要途径之一。改进工作作风，切实把群众的呼声和意愿作为指导工作的第一信号，切实把关心和服务群众作为班子成员的第一职责。及时建立接待日、谈心制度就能把有关问题有效解决在萌芽状态，及时化解矛盾，从而充分发挥广大群众的积极性和创造性，增强学校的诚信度、凝聚力，不断提高工作质量。 为进一步改进我校领导作风和工作作风，面向教职工，为教职工、学生、家长、社会服务，为教职工、学生、家长、社会办实事，密切联系群众，开展谈心、交心活动，进一步沟通思想，了解家长、社会需要和教职工的真实情况，倾听广大家长和教职工的呼声，从而帮助解决实际困难，及时纠正存在问题，经我校领导班子研究决定，建立 “风帆初级职业学校-城南中学领导班子接待日、谈心制度”。 一、接待、谈心范围 以全体教职工、全校家长为主要对象。根据实际情况及工作需要， 接待社会其他人员来访，并应深入到党、团员、群众身边或家庭中进行谈话谈心。班子成员之间、班子领导与中层干部、党员与群众之间， 也应进行正常的谈心活动。 二、接待、谈心方式 建立约请谈话与预约谈话的互动机制。谈话谈心活动可采取多种形式进行，定期与不定期相结合。谈话一般采用个别谈话的形式，必要时也可采取集体谈话的方式。 1、建立校长接待日制度。每周六上午 8:00——11:30 2、建立沟通热线： 校长、书记热线：XX：00-17：30（周一至周五） 三、接待、谈心内容 1、向教职工转达组织的关心和问候，进行激励、勉励、提醒、诫勉谈话； 2、了解教职工的思想、工作和生活等情况； 3、接待、听取教职工、家长对党建工作、干部工作、人事工作和教育教学工作、家长工作的意见、建议； 4、接待、听取教职工、家长反映领导班子和干部队伍建设、党组织建设、教职工队伍建设方面的问题； 5、接待、听取教职工、家长及其他来访者反映需要解决的实际问题； 6、校领导班子认为需要谈话的其他情况。 四、工作要求 完善谈心、接待日制度，深入开展谈话谈心活动，是推进能力作风建设的重要举措。要在谈心、接待日工作的实践中，务求实效，不断创新，树立领导干部良好形象。开展经常性、多层次的接待日、谈心活动，达到沟通思想、解决问题、构建和谐、促进工作的目的。