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- 2020-11-14 发布于天津
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《整式的加减(去括号)》
教学任务分析
教 知 识与技能 能运用运算律探究去括号法则, 并且利用去括号法则将
学 整式 化简
目 过程与方法 经历类比带有括号的有理数的运算, 发现去括号时的符
标 号变化规律,归纳出去括号法则 ,培养学生观察、分
析、归纳 能力。
情感态度与 让学生在探究活动中,体验类比思想
价值观
教学重点 去括号法则
教学难点 括号前面是“—”时,去括号后的符号变化
教学过程设计
教学过程 备
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