小学语文课堂教学设计(20201101142305).docxVIP

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  • 2020-11-16 发布于天津
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课堂教学设计表课程名称语文设计者单位学校授课班级二班早节名称纸船和风筝教学设计学时教学目标课程标准义务教育课程标准小学语文第三册第五单元第课本节课教学目标知识和能力正确流利有感情地朗读课文体会松鼠与小熊的友谊对怎样交朋友和维护友谊有一定的感受过程和方法自读自悟感情朗读使学生学会借助直观的图画理解课文内容情感态度和价值观理解课文内容热爱和平体会各国儿童的团结友爱感受诗歌的快乐氛围学生特征本班共有学生名其中男生名相对而言男生比较调皮活泼好动因此常规教育还是本学期的重点只有有了一定的常规才能有创新学生

课堂教学设计表 课程名称 语文 设计者 单位(学校) 授课班级 二(1)班 早节名称 《纸船和风筝》教学设计 学时 1 教学目标 课程标准:义务教育课程标准小学语文第三册第五单元第 20课 本节(课)教学目标: 知识和能力:1、正确、流利、有感情地朗读课文,体会松鼠与小熊的友谊。 2、对怎样交朋友和维护友谊有一定的感受。 过程和方法:自读自悟,感情朗读,使学生学会借助直观的图画,理解课文内容。 情感态度和价值观:理解课文内容,热爱和平,体会各国儿童的团结友爱,感受诗歌 的快乐氛围。 学生特征 本班共有学生53名,其中男生32名,相对而言,男生比较调皮,活泼、好动,因此,常规教育 还是本学期的

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