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红色古色绿色文化 教育活动策划方案 上杭中小红色、古色、绿色文化教育主题活动方案 （10月8日-10月31日） 2020年4月19日 二零一六年十月 红色、古色、绿色文化主题征文比赛 活动方案 活动目的：为了弘扬井冈山精神等革命精神，加强学生红色基因 教育传承，培育和践行社会主义核心价值观；加强生态文明教 育，引导学生积极参与保护和建设绿色家园，提局学生环保意 识；经过古色文化教育，传承中华优秀传统文化，引导学生发扬 传统美德。特组织此次活动； 活动内容：分“征文大比拼”、“红色经典传奇”和“诵经典， 颂中华”三部分； 活动要素：分开举办，同时颁奖。 第一部分征文大比拼 一、 活动主题： 红色、绿色、古色文化教育主题征文活动 ——暨上杭中小“征文大比拼”比赛 二、 活动时间： 征文撰写时间：10月8日 10月14日 征文上交时间：10月14日上午 征文评选时间：10月14日下午 三、 活动形式：在规定的时间内（5天）根据确定的要求进行创作 四、 参赛对象：4至6年级学生均可参加 五、 活动内容：中小学生阅读与“红色、绿色、古色”文化有关 的主题书，开展“知、行、践”活动，了解我省特有的红色、绿 色、古色文化，并紧扣活动主题，写一篇文章，表示白己的收获 和体会，作文字数不超过 500。 六、 评分标准： 主题内容 选材能否紧扣主题，是否丰富生动； 内容与主题是否统一(是否切题)； 整体表现力如何。 文体结构 选材角度是否新颖，观点表示是否清晰； 文章整体布局、结构条理是否严谨、清晰； 语言表示是否流畅、优美； 3、抒发真情实感 行文中是否有感人实例等亮点； 语言是否真挚感人。 七、奖项设置：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名(注：所 获得名次得分分别加入各班。) 上杭中小 倔8日 第二部分“红色经典传奇”故事比赛活动方案 一、 活动目的： 为了纪念红军长征胜利 80周年，弘扬党的精神，宣传革命人 物事迹，同时也为了提高学生对语言的感受能力、表示能力 ，丰富 学生的课余生活，我校少先队决定开展“红色经典传奇”为主题 的讲故事比赛。 二、 活动时间 10月17日一10月21日 三、 比赛地点：多媒体 四、 参赛对象：一~六年级学生 五、 活动形式：一?六年级讲故事比赛 （每人比赛时间限定在 5 分钟之内） 六、 活动步骤：本次活动分为两个阶段： 第一阶段：各班级内部进行初赛，每位同学都有参赛机会， 各班选拔两名同学代表班级参加第二阶段的年级段决赛；名单及 内容于10月20日报到少先队。 第二阶段：以年级为单位参加决赛。 七、 活动说明： 参赛要求： 、参赛材料的内容紧扣主题，讲述白己了解的革命历 史、人物故事、，结合白己的感受，阐述这些事迹对白己的影响 和意义。 、要求普通话标准、内容生动、情感真挚。 、参赛选手必须在 5分钟内脱稿独立完成。 评分细则： 评分标准分演讲内容、语言表示、形象风度、其它四部分 对选手进行评分。满分为 10分，评委现场打分，去掉一个最高分 和一个最低分，取最后平均分。 演讲内容：3分。演讲内容紧扣主题，构思新颖，层次分明， 富有真情实感。 语言表示：3分。语言规范，语速适中，语言准确，表示流 畅，声情并茂，富有感染力。 形象风度：3分。仪表大方，举止得体，白信稳健。 其它：1分。由评委根据演讲选手的临场表现和演讲时间控制 情况以及听众反映热烈程度作评价。超过 5分钟酌情扣0.2— 0.5 分。 评奖方式：按年级分别评选出一等奖1名、二等奖 2名、 三等奖3名，并记入班级考核。 11月3日班主任到少队办公室进行抽签，安排好选手的参 赛顺序。 届时请班主任带好本班学生按时、有序地入场，认真地观 看比赛。 上杭中小 10月17日 第三部分 “诵经典，颂中华”经典诵读比赛活动 方案 中华经典诗文是中国传统文化的瑰宝。组织开展经典诵读比 赛活动对于弘扬中华优秀传统文化，增强师生语言文字规范意 识，提高师生人文素养和用语用字水平具有十分重要的作用。为 做好此次经典诵读比赛活动，特制定如下方案。 一、指导思想 以“红色、绿色、古色”文化教育为契机，以“诵经典，颂 中华”为主题，大力弘扬中华民族优秀传统文化和优良传统，经 过学习、诵读经典名著，引导青少年在诵读经典中感受中华文化 的源远流长，汲取民族优秀文化的丰富营养。培育她们的爱国情 操、崇高志向、白强人格、诚信品质。 —、活动主题 诵经典，颂中华 三、 比赛时间、地点 初赛时间：10月24日 地点：各班教室 决赛时间：10月28日 地点：学校操场 四、 参赛对象及形式 参赛对象：全体学生 比赛形式：此次比赛分低年级组、高年级组。 1、 小学一至三年级学生参赛形式定为集体诵读。 2、 小学四至六年级各班必须选派 1至2名学生排练个人诵读, 另排出一个集体诵读节目。 3