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红色文化在幼儿教育中的传承与创新 红色文化在幼儿教育中的传承与创新 摘要：红色文化是中国共产党人及其领导下的无产阶级革命运动在伟大斗 争实践中所创造的物质财富和精神财富的总和，儿童继承和发扬反映这些内容和 精神的红色文化具有重大的意义。 遵义地区的红色文化资源非常丰富，在幼儿园 里以幼儿能接受的方式进行红色文化的传承必须考虑到幼儿的年龄特点和可接 受程度，因而更需要对红色文化进行创新。 关键词：遵义地区；红色文化；幼儿教育；传承；创新 一、 红色文化及其价值 红色文化 中国红色文化是中国共产党人及其领导下的无产阶级革命运动在伟大斗争 实践中所创造的丰富多彩的物质财富和精神财富的总和，具有极其丰富的内涵， 它是物质文化、制度文化和精神文化这三者的有机统一体。物质文化一般包括革 命战争遗址、博物馆、纪念馆、烈士陵园等；制度文化指的是在革命时期形成的 革命理论、路线、方针、政策等文献作品；精神文化即革命时期形成的革命精神、 革命道德传统等，包括战争年代以及建设时期形成的井冈山精神、 长征精神、“两 弹一星”精神等。 中国红色文化在幼儿教育中的价值 文化是可以传承的。在所有文化传递的途径和方式中，有一种是最为重要 的，这便是教育。一方面，教育的天职就是传递文化，让文化在个体身上成活， 从而使人类文化得以顺利传承；另一方面，一定社会文化中的儿童教育会浓缩该 社会文化中最基础最核心最根本的东西， 会体现该文化最为珍视的内容。从理论 上说，红色文化有着强大的生命力和无限的魅力， 是中国先进文化的重要组成部 分，能够极大地激发广大群众特别是广大儿童的爱国主义激情和民族情怀， 并在 智力开发、道德教育、美感教育和人格培养方面起着非常重要的作用。在遵义， 许多孩子绝大多数是独生子女，是“泡在蜜罐里”长大的“小皇帝”、“小公 主”。父母和家长的种种不正确做法使得他们从小就娇生惯养，形成怕苦怕累、 过分依赖、自私自利、不愿分享等缺点，而红色文化中所蕴含的团结拼搏、艰苦 奋斗等思想和精神正好可以弥补和修正这些缺点。 因此，继承和发扬红色文化具 有重大的意义和价值。 二、 遵义地区红色文化的资源优势 遵义，是一块神奇而炽热的土地，这块土地创造了无数个中国革命里程碑 式的红色标记。目前，遵义地区政府等机构先后完善和开发了遵义会议会址系列 纪念点、红军烈士陵园、娄山关、四渡赤水纪念馆、红军街、红九军团司令部旧 址、红军四渡赤水博物忱、乌7工等20多个重点红色旅游旅游区（点），部分红色 旅游区先后被评为国家4A和3A级旅游区。主要有遵义会议会址、娄山关、赤水、 习水土城等。这里只介绍几种具有鲜明特色的现代红色文化资源。 红军书屋 遵义市的红军街上，有一方宁静的小天地一一“红军书屋”，同时也是“黔 北作家书社”，成立至今已有9年。这里出售不少与中国革命、红军长征、遵义 会议相关的书籍，《毛泽东诗词》、《红色歌曲》、《老革命家的故事》，，一本本 红色图书排列得整整齐齐。9年来，苗族姑娘王雪梅店主精心管理，将书屋打造 成宣扬遵义会议精神的一个重要平台。 遵义会议会址 这是中国历史上生死攸关的转折点，在极其危急的情况下挽救了党，挽救 了红军，挽救了中国革命，肯定了毛泽东的军事战略主张， 确立了毛泽东在党和 红军中的领导地位，也使中国的革命最终走向了胜利。 现在的遵义会议会址经过 整修和保护，面貌已焕然一新，但其精神却依然存在。 红色题材的剪纸艺术 在遵义师范学院的春晖园广场，每年都要举办一场以红色为主题的剪纸展 览，内容以红军进入遵义、遵义会议以及遵义会议后红军四渡赤水为线索，以剪 纸的形式来表现红色的题材，宣传红色文化，这也是遵义师范学院向党献礼的一 个重要组成部分。这种红色剪纸作品还会在遵义老城步行街、遵义博物馆陆续展 出。 三、红色文化在幼儿教育中的传承与创新 红色文化在幼儿教育中的传承 幼儿因其特殊的年龄特点及接受程度的不同，在继承方面应注意以适宜的 方式进行。在课程目标上，红色文化教育应着眼于长期效果 ,坚持“大教育观”，将红色文化中所蕴含的精神与培养幼儿的道德品质、亲 社会行为等方面起来。因此，课程目标重在培养幼儿良好习惯的养成， 使幼儿受 到红色文化精神的熏陶，从而发展幼儿坚强、自立等各种非智力因素，使幼儿得 到全面和谐的发展。故红色文化传承的重点应放在基本情感态度的培养和熏陶 上。有关红色文化的知识应以创新的形式与幼儿的现实生活相结合， “古为今用， 洋为中用”。在课程组织上应让幼儿走进遵义、 走进自然，在真实的环境中获得 有益身心发展的生活经验和知识技能，促进幼儿了解红色文化、体验红色文化。 传承红色文化的方式多种多样，主要可分为幼儿园教育和家庭教育两大部分。 幼 儿园教育可通过环境熏陶法、欣赏感受法、实地体验法等进行；在家庭教育方面， 可以让家长