教案：一般过去时第一课时(共两课时)复习过程.docx

教案：一般过去时第一课时（共两课时） 一、教学目标 理解一般过去时的概念，明确基本结构（ be、实义动词） 过去分词变化规律 一般过去时句型转换（否定句、一般疑问句及其回答） 二、教学步骤 导入 直接导入：今天我们学习一般过去时 提问：“一般过去时”重点（过去） 流程 1） 通过学生举例及引导举例，总结 一般过去时使用的情况 表示过去某个时间的动作或者存在的状态，常和表示过去的时间状语连用 一般过去时也表示过去经常或者反复发生的动作 时态的变化就是动词的变化， 所以一般过去始终动词怎么改变呢，今天老师带大家一起 学习一下东西在一般过去时中的变化规律。 2） 过去分词变化规律 （结合一般现在时一起进行讲解） 主语+be+其他—— Be动词在一般过去时中的变化 Am 和 is 在一般过去时中变为 was（ was not = wasn ）t Are 在一般过去时中变为 were （were not= weren ）t （举例提问） 主语+实义动词 +其他——实义动词在一般过去时中的变化规律 练习：表达一般过去时 Amy watched TV last night. Lisa played the piano with Jim last year. She had breakfast at 6:00 this morning. （总结规律） 一般情况下直接加 ed 以不发音的 e 为结尾