我们的动物朋友.docxVIP

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  • 2020-11-16 发布于天津
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我们的动物朋友一教材分析我们的动物朋友是小学科学大象版四年级上册第五单元动物家族第三课学生通过三年级的探究性学习已经掌握了一些昆虫鱼类两栖和爬行动物的零散知识同时提出了许多有关动物的问题在此基础上随着学生知识与技能的不断积累特别是认知能力的发展本课把学生引导到探究哺乳动物和鸟类的学习中来哺乳动物胎生以乳汁喂养幼儿感觉器官发达尤其表现在高度灵敏的嗅觉和听觉鸟类是整个动物世界中唯一体表长着羽毛能翱翔蓝天体温恒定的动物哺乳动物和鸟类分布广泛遍及全球与人类关系极为密切教材编排合理生动有趣对学生观察了解动

我们的动物朋友 一、教材分析 《我们的动物朋友》是小学科学大象版四年级上册第五单元《动物家族》第 三课。学生通过三年级的探究性学习,已经掌握了一些昆虫、鱼类、两栖和爬行 动物的零散知识, 同时提出了许多有关动物的问题。 在此基础上, 随着学生知识 与技能的不断积累, 特别是认知能力的发展, 本课把学生引导到探究哺乳动物和 鸟类的学习中来。哺乳动物胎生,以乳汁喂养幼儿,感觉器官发达,尤其表现在 高度灵敏的嗅觉和听觉; 鸟类是整个动物世界中唯一体表长着羽毛、 能翱翔蓝天、 体温恒定的动物。哺乳动物和鸟类分布广泛,遍及全球,与人类关系极为密切。 教材编排合理,生动有趣,对学生观察了解动物特征具有很好

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