六年级班级少先队工作总结.docxVIP

2016 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 -独家原创 PAGE # / 9 六年级班级少先队工作总结 《六年级班级少先队工作总结》 的范文，觉得有用就了， 这里给大家转摘到。 篇一：六年级班级少先队工作总结 刀坝镇兰克小学 六年级班级工作总结 本学期来，我班根据学校工作指导思想 ，建设优良的班 风，创造有利于每个学生个性发展， 潜能开发的空间和舞台 科学健全各项管理制度，开展丰富多彩的活动。一学 期以来我坚持做到以下几点： 一、建立良好的班风 加强组织纪律性，逐步形成良好班风。班级是学生学习 集体，必须具有严密的组织性、纪律性。在入学之后即抓紧 组织纪律性则为以后教育任务的完成打下良好的基础。从思 想教育、行政措施、规章制度等多方面入手，使自己的班级 从一开始就有严密的纪律性，并在此基础上培养学生的优良 学风。通过学习目的性、治学态度、集体主义等多方面的教 育，树立榜样，形成正确舆论，从而使的学生形成优良学风。 当大多数学生形成尊师爱友、勤奋学习、关心集体、遵守纪 律、艰苦朴素、热爱劳动、讲究卫生、积极锻炼的优良学风 时，一个良好的班风也开始形成，这种良好的班风，反映了 大多数学生的精神面貌，表明班级的特点。良好的班风是逐 渐形成的，班主任有意识的培养、指导是至关重要的。应该 讲清道理、树立榜样、严格要求、反复实践、持之以恒。从 理解开始进行行为训练，范文 TOP100形成习惯，进一步形 成 良好的班风。 二、 做好班干部的工作 在班级管理中，对班队干部的配备与引导是极为重要的。 班队干部是班主任开展工作不可缺少的小助手。但更为重要 的是班队干部的岗位是培养、提高学生综合素质、促进学生 全面发展的课堂，它应该面向每一个学生。班干部轮岗，就 是让全班所有学生轮流担任班干部。我的做法是：先定岗， 而后学生竞选上岗，组成第一轮班委。下一轮则由个人自愿 申报，再根据申报人员构成情况及班级工作需要，师生讨论 确定新一轮班委，轮换周期为一个学期。工作轮岗制为每个 学生提供了充分展示自己的舞台。由于主客观多方面的因素， 班主任常常有意无意地忽视一些较为内向的学生，注意不到 他们的长处，这些学生优秀的品质与某方面的特长又常常是 隐含着的；某些较为调皮的学生又常因表面的淘气而淹没了 他们的勇敢、正直、热心等闪光点。这两类学生一旦拥有了 施展才华、展示自我的机会，往往比别人更珍惜， 更努力。 三、 发挥班级文化的功能，形成学生的优良品质班级文 化具有指向性和推动作用的功能。指向是指班级文化的构建 方向和目标；推动是使班级文化向着指定方向和目标前进的 内驱力和外在因素。因此，发挥班级文化的功能，形成学生 的优良品质也是现代班级文化建设的首要任务。班级文化的 物质载体分为显形文化和隐性文化。显形文 化有：板报、条幅等，隐性文化则表现为班风、 学风等。 在显形文化方面，创设良好的环境，能对学生进行潜移默化 的熏陶和感染。苏霍姆林斯基说的“使学校的墙壁也说话” 就强调了环境育人的重要性。在隐性文化方面，可以《小学 生日常行为规范》为准则，最全面的写作站经常了解学生的 思想，定期进行品德评定，评价每个学生的行为表现，表扬 先进，帮助后进。在良好的班风的促进下，使每一个学生形 成良好的品质。 四、让学生在活动中成长 积极开展各项活动，活动的教育意义要能巧妙自然地渗 透在其中。当受教育者在教育活动开始之前就明白地知道 “我在受教育”，这样的教育先就失去了一半成功的机会。 如今的学生大都是独生子女，在家是“小皇帝” “小公主”， 事事顺心，唯我独尊，这样的孩子都是比较自私、冷漠、缺 乏爱心。学生经常在一些小事上表现出较强的个人主义，凡 事斤斤计较，犯了错误总把责任推给别人。为此，我设计了 以“爱的奉献”为主题的一个系列活动，让他们从身边的同 学身上学会关心他人，学会宽容待人。 作为一名班主任，认真组织学生开展好丰富多彩的课外 活动只是众多工作中的一项，我将遵循“捧着一颗心来，不 带半根草去”的至理名言，不断创新，力争把班级工作做 得更好，使我的学生健康成长。 少先队工作总结 六一班 尹丽君 篇二：六年级（1）班少先队工作总结 20XX 年下学期六（1 ）班思想汇报专题 少先队中队工作总结 德威小学李金明 根据学校制订的工作计划及少先队大队制定的工作计 划，结合本年级的实际，我中队制定了切实可行的班队少先 队工作计划，采取了有的放矢，因材施教的工作思路，努力 实现积极、务实、高效的工作方式，取得了一定的教育教学 效果。 现就本学期我们六（1）中队工作总结如下： 一、所做的工作 本学期，基本了解了班级每一位学生的思想状况及学习 情况；坚持常规教育，认真贯彻《小学生守则》 、《小学生日 常行为规范》；加强遵纪守法教育，做到无违法行为，无事 故发生