一幅名扬中外的画课时活动设计.docxVIP

小学语文人教课标版三年级上册 第五组第二十课《一幅名扬中外的画》活动设计 科目版本 —尸片 早 节 第五组 第五组第二十课一幅名扬中外的画 1课时 学习目标 准确、流利地朗读课文。 对照画面了解课文描写了画面上的哪些内容，了解古画《清明上河图》的历史价 值。 具体环节设计 教学环节 1.教师上课 1.1导入 1.1导入 新课 （提示：最下方为清明上河图全图，教师按动滚动条可浏览全图。） 1.2学习 课文 (1)让我们一起观看清明上河图简介 同学们，让我们一起来听一听范读，大家要注意生字的读音 课文将向我们展示怎样了不起的古画呢？请大家自己读一遍课文， 注意借助拼 音，读准生字字音，读通课文。  课文描写了画面上的哪些内容 看！《清明上河图》已经有八百多年的历史了，现在还完整地保存有北京故宫 博物院里。三百六十行，哪一行的人都画在上面了。别看画面上的人小， 每个人在 干什么，都能看得清清楚楚。 刚才大家仅仅远处地看了这幅画，那大家想不想更仔细地看看画面的内容? 7芒血卜 请大家闭目想象仿佛听到了什么？张择端的画是多么传神啊！把你从课文中感 受到的语句读给同学们听。 6、刚才我们从课文很多描写中都感受到这幅画确实了不起， 的确名扬中外，清明上 河图使我们看到八百年前的生活风貌。那我们再回到课文，好好欣赏一下这幅名扬 中外的画吧！ 1.3学习收获刚才大家看看图，读读课文 1.3学习 收获 资料卡： 画名  年代 作者 大小 画面内容 历史价值 老师请大家快速读一下这篇课文，也能够默读，把资料卡填好。 1.4课堂 小结 今天我们欣赏了清明上河图，让我们进一步感受了中华传统文化。在这个单元 里面我们还理解了古代的大思想家孔子、老子，领略到了盘古开天地这个个神话的 魅力，还知道了古代劳动人民的智慧的结晶一一赵州桥，你有什么想说的吗？ 我们的民族文化源远流长，灿烂夺目，都是我们古代劳动人民智慧的结晶，希 望课下大家能够继续收集。 2.学生自学 2.1跟我 学 同学们，清明」 起，走近它，了解它 1 学习目标： 准确、流利地朗读 对照画面了解课文 值。 二河图是这样一幅优秀的世界名画，让我们和视频中的同学们一 :吧！ j J E课文。 〔描写了画面上的哪些内容，了解古画《清明上河图》的历史价 2.2学生 练习 同学们，让我们通过一篇练习，来巩固我们今天所学到的知识吧。 3.拓展资源 3.1 活动设计 3.2 教案示例 3.3 扩展资料 常见问题: 问题1如何引导学生体会清明上河图的生动？ 3.4答：课文所选画面的内容十分丰富，课文的文字也非常生动。能够根据课文前面的 阅读提示，建议学生对照图画多读几遍课文，特别是作者描写画面内容的三个自然 段，非常生动，传神，要引导学生反复朗读。能够一边读课文，一边看图画，并随 着课文展开想象，感受《清明上河图》画面的生动。 3.4 问题2:在本节课中，学生有很多不好理解的地方，应如何引导？ 答：教学中鼓励学生对课文中不理解的地方提出疑问，并试着用恰当的方式解决问 题。