小学《知恩、感恩》活动方案和总结.docxVIP

《知恩、感恩》活动方案和总结 （一）感谢父母养育之恩　　 （二）感谢老师教诲之恩　　 （三）合唱感恩的心，感恩生命中所有的所有 活动目的意义: 所属领域: 小学 参与人数: 60 活动方案: xx市第一小学《知恩、感恩》四（1）班中队主题队会指导老师：罗海珍 预期目标： 通过对学生进行知恩、感恩教育活动，学习、继承中华民族优秀文化传统，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。培养自己的责任感，努力以自己的实际行动，创造一个美好、和谐的社会。 一、时间：20XX年4月22日下午　　 二、组织分工： 1.辅导员准备《感恩的心》、《感谢你》等歌曲及鲜花。 2．中队长制作主题队会PPT 3.各小队排练“每当我轻轻走过你窗前”、“感恩的心”等手语歌舞。 4.各队员撰写“感恩”主题的作文，做好畅谈感恩的准备；精心设计制作空白“感恩卡”。 5.三位主持人（一个家长两名队员）撰写主持稿，做好主持准备。　　 三、活动过程： （一）全体立正、各小队整队。 （二）各小队长向中队长报告人数，中队长向中队辅导员报告人数。 （三）出旗、奏乐、敬礼。 （四）唱队歌。 （五）活动内容： 1、开场　　 主题班会幻灯片开始播放，音乐声《感恩的心》响起，主持人宣布主题班会开始　　 2、感谢父母养育之恩　　 （1）导入---讲故事《地震中的妈妈》：　　 主持人家长伴着幻灯音乐（Tears），开始讲述故事《地震中的妈妈》。故事讲完以后，请两位同学上台分享感受。　　 （2）谈感受-----父母是如何关爱自己　　 幻灯片音乐切换到“烛光里的妈妈”，请几位同学上台说一说在生活学习中父母是怎样关爱自己的。　　 （3）写感恩卡----感恩父母　　 背景音乐“感谢你”响起，义工家长发放空白感恩卡，主持人请学生在“感恩卡”上写下感激的话。并在卡片上写下三件近期能完成的感恩的具体事情。学生写的同时，主持人在一旁引导，幻灯片也打出，感恩父母的一些实际行动。　　 （4）现场表达对父母的感恩之情　　 音乐感谢您不停，继续循环播放，主持人选取现场有家长来的学生，让学生和家长互动，同学把“感恩卡”上的话读出来。并向感恩的人（也就是自己的父母）献上鲜花，说一声“爸爸/妈妈，我爱你”。　　 3、感谢老师教诲之恩　　 （1）献唱“每当我轻轻走过您窗前”　　 全体同学起立，手拿向日葵花模型，一边挥舞做动作，一边深情歌唱“每当我轻轻走过您窗前”。　　 （2）献花，向老师表达感恩之情　　 学生代表手拿鲜花，走到老师座位前，全体鞠躬，说声“老师，谢谢您”，献花，敬队礼。　　 4、合唱歌曲《感恩的心》，感谢所有人　　 全体学生起立，伴着音乐唱歌，并做手语。　　 （六）辅导员讲话 （七）呼号 （八）退旗、奏乐、敬礼 （九）活动结束　　 宣传报道： 1、利用微信群向家长宣传，取得家长的支持，邀请家长代表参加活动。 2、通过黑板报、学习园地各种途径宣传。 3、学唱歌曲、手语、为父母做一餐饭、撰写作文等为中队活动做准备、宣传。 附件、主持人台词及故事　　 活动总结: 《知恩、感恩》队日活动总结 xx市第一小学四（1）中队指导老师：罗海珍 本次“知恩、感恩”的队日活动3月初开始布置准备，4月22日，在每周一次的中队活动课开展这堂主题活动课。 首先，义工家长主持人通过感人的故事”地震中的妈妈“一下子吸引了所有人的注意力，成功引入本次班会主题。这个故事虽然已经被流传了很久，但主持人充满深情的讲诉及背景钢琴曲”眼泪“，幻灯片的感人画面，使在座的所有学生和观众都为之深深动容，大家的感动情绪被激发出来，很快进入到了班会的主题。当孩子畅谈听故事的感受时，一位同学说母爱能创造出生命的奇迹，另一位同学深深体会到了母爱的无私与伟大，他对着观众席大声喊出：妈妈，我爱你！　　 紧接着，我们从故事转入到了孩子们现实生活中，开始了对父母如何关爱自己的回想。这个环节挑选了几个孩子上台，讲述日常生活中父母是如何关爱他们的。一位同学说他从小身体就不好，每逢生病，妈妈都在旁边衣不解带地悉心照顾，一点一滴他将铭记在心；另一位同学则从妈妈平时如何关心她的学习、指导她做作业方面做了表述，并表示要好好学习，报答妈妈。大家在聆听同学的讲述时，自己内心也在回想，感受着日常父母的关爱之情。紧接着，主持人引导孩子思考如何感恩父母，把自己对父母的感激之情、感恩行动写在感恩卡上。为了加强效果，活动加入了孩子与家长的现场互动环节，主持人选了两个到场的妈妈和他们的孩子上台，孩子面对妈妈，把感恩卡上的话念出来，并献上一朵鲜花，说一声“妈妈，我爱你！”，现场的妈妈很感动，与孩子紧紧拥抱在一起，台下的观众也为她们热烈鼓掌，见证这一感动的时刻。可惜时间原因，几个让孩子上台发言的环节都只能挑选一两个代表，但现场的感恩情绪已经成功感染了所