2021年面试试讲模板.docxVIP

小学数学面试试讲模板 导入步骤 （1~2分钟） 导入方法：直接导入，问题，游戏，小说，情境（示例，图片）……. 注意关键点： 贴近小学生日常生活 数和代数部分 比如《最小公倍数》这一节导入：师：今天我们一起做一个报数游戏，依次报数，第一次报2倍数同学站起来，第二次报3倍数同学站起来。（开始游戏） 师：在刚才游戏中，大家有什么尤其地发觉吗？（学生自由讲话）师：那么在这些站起来两次同学中，大家知道为何吗？能否找到最大和最小？又比如《角分类》一节能够采取谜语，“一件东西手中握，有风不动无风动，不动无风动有风，夏季摇来乐陶陶——打—生活用具”。经过扇子打开形成角度，从而引出角。 图形和几何部分 比如《平行四边形面积》能够经过编个小小说，熊大熊二植树，熊大在平行四边形土地上植树，熊二在长方形土地上植树，她们各自争论全部认为自己植树面积大，到底谁大呢？或编个国王小说，国王将自己平行四边形和长方形土地分给大儿子，小儿子，她们全部认为自己父亲偏心，到底有没有呢？等等全部能够。经过这种编个小小说导入，这也是小学数学常见导入之一。 统计类 谈话：同学们，前两天我们刚刚开了运动会，喜爱看运动会吗？我们今天再去看一场特殊运动会，好吗？（出示动物运动会场景图）仔细看看这幅图，你看到了什么？ 谈话：看了这幅图，你想知道什么？同学可能提出很多问题，如：有哪些动物参与了运动会，它们各有几只？有哪些竞赛项目？……又或创设和学生实际生活相同情景， 比如，师：同学们“六 一”儿童节就要到了，大家想去什么地方玩？（播放公园、调皮猫乐园、香陈湾游乐园漂亮景色。）生：答……。师：刚才大家纷纷发表了自己见解，我们只能去一个地方，怎么办呢？为了让去地方使大多数同学满意，我们必需对大家想法进行调查。（板书课题：统计）。老师想请同学们帮忙了解大家全部愿去什么地方游玩？谁帮老师出出主意？（同学们各抒己见，发表意见和想法）师：大家开动脑筋想出了这么多好措施，真了不起！经过这么子贴近生活场景进行导入。 数学广角 比如人教版新课标小学数学五年级上册第七单元第一节内容《关植树问题》。 设计了一个游戏：我用手指示范，先伸出两个手指。问学生中间有多个间隔，在伸出三个手指，问学生中间有多个间隔，以后让学生自己伸出手指看一看，而且继续数下去，当学生数到到五个手指应该有四个间隔时，引导学生了解什么是间隔数，比如：5个手指之间有4个间隔，间隔数为4。假如把每个手指头看做一棵树呢？又或创设情境，比如，我们放假时间最长节日有哪些？（春节，国庆节，五一节）那大家五一劳动节全部会做什么呢？等等经过这么子部分简单游戏或 者情境完成了这节数学广角《植树问题》导入。 二 新授步骤 （探究新知，5—6分钟） 注意关键点：①课程中使用例题或实际问题跟儿童日常生活相关。 ②在上课过程中，多和学生互动，针对不一样课程内容争取让学生有触、摸、拼、凑、减等学生活动和学生之间讨论。 ③课程主体内容讲完以后一定要有总结，提议学生总结，其它学生补充，最终老师概括总结，切记在新授步骤总结一定是主体内容总结。 ④部分课程内容可能会有易错点，针对于这部分内容，考生优先引导学生去总结，也能够用易错题去引发学生思索，又或老师能够直接用技巧性发问，比如：师：儿童们，今天老师讲内容大家全部清楚了吗？学：清楚了。师：老师有多个问题不明白，小伙伴们，能不能帮一帮老师……。 三 巩固步骤 （1分钟） 直接做练习，抢答，游戏等等，这些形式很多时候全部是通用，经过这些形式会营造一个好课堂气氛，是能够给考生加分。 四 课堂小结，部署作业 （0.5—1分钟） 谁总结？大家一定要记住，一定是学生总结。最好是学生总结，其它学生补充，最终老师做概括性总结。 总结些什么内容？首先能够是内容层面总结，也就是说总结下本节课关键内容。另外一个方面能够是总结本节课采取哪些学习方法，对于方法层面总结。 最终是作业，对于小学数学试讲，作业能够是课后习题，也能够让学生回家完成跟教学内容相关教学活动。假如能结合教学内容，经过开放性作业，会给考生加分，这也是我们推崇和提议地方 导入： 同学们，我们开始上课，上节课我们学习了……..，这节课我们接着来学习……（复习导入） 同学们，上课之前，先请大家欣赏老师为大家准备几张图片（一段视频），不过需要大家认真观察，看谁发觉奥秘多。3.好，看完后你们有什么感受？（德育） 4.恩恩，同学们还真是有心人，感受很深刻。那么，你发觉数学信息了吗？ 5.这位同学坐姿真端正！你来说！ 6.还有不一样发觉吗？你来说！ 7.那依据这些数学信息，你能提出数学问题吗？ 你来？嗯，这个问题合理吗？合理。 还有其它问题吗？合理吗？合理 8.同学们提出了这么多有价值数学问题，那今天我们就一起来探究探究吧。 探究： 1.那相关这个问题，谁能发表一下你