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莱西工商职业学校教师写字专项 培训计划 为了进一步提高教师书写水平 ,弘扬传统文化 ,传承中华美德 ,让老 师们有更深更厚的教育教学功底 ,提高课堂教学的实效性和学生的书 写能力 ,按照《莱西市教体局教师写字基本功全员培训的通知》精神， 统一部署和要求 ,结合我校实际 ,特制定本计划 : 一、指导思想 教师写字培训本着 “一笔一划习字 ,一生一世受益” 的宗旨 ,以市教 体局编写的《实用钢笔字速成要决》为指导 ,以“精选百字”为载体 , 有计划 ,有目的地对教师进行培训 ,认识民族文化的博大精神 ,体验民 族文化的审美情趣 ,增强对民族文化的自信心 ,提高教师写字技能 ,进 而推进基础教育课程改革和提高学生基本文化素养 . 二、培训意义 书法 ,是一门国粹艺术 ,是学生必须掌握的基本技能 ,写字教学就成 为其中的一个必不可少的重要环节 .按照汉字的特点 ,写字应该是中国 学生第一位的素质 ,是基础教育的重要任务之一 .书法艺术对人的知识 能力 ,气质,性情诸方面的影响是潜移默化 ,根深蒂固的 .在大力弘扬民 族精神的背景下，“写中国字 ,做中国人”具有强烈的爱国激情和民族 特色，写字与读书，写字与生活，写字与做人 ,都有着密切的联系 .写 好汉字不仅是书法家的事， 而是每一位中国人的起码素质， 一手好字， 具有很高的审美价值 ,能使人联想起美好的生活 ,得到各种美的享受， 应该成为素质教育的重要任务。教师是写字教学的组织者、执行者、 示范者，写字教学质量的高低， 很大程度上由教师的素质高低来决定， 因此，通过写字专项培训，提高教师的书写水平，具有重大的现实意 义。 三、培训目的 1、传承民族文化 ,激发教师热爱祖国文字的感情。 2、通过短期培训 ,进一步提高干部职工硬笔书法的能力 ,熟练掌握 硬笔书写技法 ,促使干部职工书写规范 ,流畅 ,整洁 ,美观的汉字 ,以 适应现代教学的需要。 3、通过写字培训 ,提高教师的审美情趣 ,培养教师的自控能力及细 心、耐心、静心地维持书写活动的能力。 4、营造书香氛围，促进学校的精神文明建设。 5、培养教师良好的道德素质 ,身心素质 ,智能素质 ,学习和生活习 惯。 四、组织领导 1、提高认识。各教研组、处室要抓住教师写字专项培训的关键 , 提高教师对这项工作重要意义的认识 ,统一思想 ,明确要求 ,形成共 识,转化为教师的自觉行动 ,要落实目标责任制 ,分级管理 ,分工负责 , 真正使教师写字培训这项工程做到人人重视 ,成为每个人的实际 行动。 2、成立组织。为扎实地开展好教师写字专项培训工作 ,学校成立 了教师写字培训领导小组和工作小组。 组 长：曲秀智 成 员：沈建福 修德远 刘庆斋 工作小组成员 :徐宗令、徐光明、曹志强、王海容 3、有关要求：每位领导干部要率先垂范 ,积极参加培训 ,并带领广 大教职工自觉利用业余时间 ,坚持进行练习；在学习练写硬笔书法 中,要相互帮助 ,取长补短 ,努力提高硬笔书法水平；主讲教师每次 上课前都要认真研究培训内容 ,备好课 ,上好课。 五、培训对象、内容及时间安排 （一）培训对象：全体教职工 （二 ）培训内容： 1、《实用钢笔字速成要诀》解读 2、百字精讲 （三）时间安排 11月 13、14日：《实用钢笔字速成要诀》解读 主讲人 :徐宗令 11月 20、21日： 《实用钢笔字速成要诀》解读 主讲人：徐宗令 11月 27 、28 日： “的 在 了 不 和 有 是 大 这 主 人 中 为 们 主讲人： 徐光明 12 月 4、 5 日： “ 用要 动 国 产 以 我 到 会 做 来 分 生 对 学” 主讲人： 徐宗令 12 月 11 、12 日： “级 义 就 年 卡 次 医 现 牌 允 乏 罗 炮 飞 着”