人教版七年级上册数学学案：3.4实际问题与一元一次方程(1).docVIP

PAGE 七年级数学§3.4.1实际问题讲学稿 年级：七年级 学科：数学 执笔： 审核： 内容：实际问题与一元一次方程（1） 课型：新授 时间：第十二周 学习目标： 1．了解运用方程解决实际问题的步骤，明确运用方程解决问题的关键是寻找等量关系。 2．经历销售中问题的处理过程，体会数学的应用价值。 学习重点：运用方程解决实际问题的一般步骤 学习难点：寻找销售问题中的相等关系 一、学前准备： 1．（1）销售中问题中成本、售价、利润、利润率之间的关系： 。 （2）某商店一件商品的进价是a元，标价是b元，若以标价出售，则每件的利润是 元，利润率是 ；现搞促销活动，以标价的9折出售，此时的售价是 元，利润是 元，利润率是 。 2．一件商品原价a元，现实行7折销售，现在的售价是________ ________. 3．某种食品的售价是m元，商店决定提高原价的30%，现售价是___ ____. 4．某种面料的衣服进价是a元，标价是b元(ba)现在按8折销售，这种面料的衣服每件盈利_______________. 5．某化妆品今年的成本为每瓶120元，比去年提高了20%，则今年每瓶的成本比去年增加（ ）A 24元 B 14.4元 C 20元 D 40元 6．某商店卖出两种不同品牌的书包，都卖48元，其中一种赢利20%，另一种亏损20%，在这次买卖中，这家商品（ ） A不赔不赚 B赚了4元 C陪了4元 D赚了8元 5．预习疑难摘要： 。 二、探究活动： 师生探究·合作交流 例：某商店在某一时间以每件60元的价格卖出两件衣服，其中一件盈利25%，另一件亏损25%，卖这两件衣服总的是盈利还是亏损，或是不盈不亏？ 分析：要看卖这两件衣服总的是盈利还是亏损，是看 和 之间的大小关系。为此本题首先要求出这两件衣服的 。 练一练： 1．一件夹克衫先按成本价提高50%标价，再以8折出售，结果获利30元.这件夹克衫的成本多少元？ 2.某种家具的标价为132元，如果按9折出售，仍可获利10%，求这种家具的进货价。 4．试改变“师生讨论·合作交流”中的部分条件，编一个问题，再请你的同学列出一元一次方程，并求解。 三、学习体会： 1．本节课你有哪些收获？ 。 2．你还有哪些疑惑？ 。 四、自我测试： 1.某种商品降价20%后的价格恰好比原价的一半多40元.问该商品的原价是多少元？ 2.某商店以90元相同的售价卖出2件不同的衬衫，其中一件盈利25%，另一件亏损25%.问该商店卖出的2件衬衫是盈利了，还是亏损了？ 五、应用与拓展： 1、一家商店因换季将某种服装打折销售，每件服装如果按原标价的5折出售将亏损20元，而按原标价的8折出售将赚40元.问： 每件服装的标价是多少？ 每件服装的成本价是多少？ 为保证不亏本，最多能打几折？ 2、商店出售的A型冰箱每台售价为2190元，每日耗电量为1度，而B型节能冰箱每台售价虽比A型冰箱高出10％，但每日耗电量却只有0.55度。现将A型冰箱打折出售，商场最少打几折消费者购买才合算？（按使用期为10年，每年365天，每度0.50元计算）