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各项工作计划 2010—— 2011学年幼儿园工作计划 我园将以“三个代表”重要思想、党的十七大精神为指导，全面贯彻落实科学发展观，以加 快发展为主题，以改革创新为动力，以优质服务为宗旨，以教科研为先导，继续推进《幼儿园教 育指导纲要》精神的落实。 把保护幼儿的生命和促进幼儿的身心健康放在工作的首位，规范、有 序、高效、高质地开展各项工作，促进每个幼儿的发展落在实处，加快推进教师的专业化成长， 使我园各项工作不断上新水平，创新成果。 一．注重队伍建设，提高队伍的整体素质。 加强师资队伍的建设，注重教师的“专业”培养，侧重内涵，促进教师素质的发展，造就一 支师德高尚、业务精湛、充满活力的教师队伍，树立我园教师的良好形象。 １、注重师德建设，形成良好园风 倡导敬业爱岗的奉献精神，组织教师重温学习《教师职业道德规范》 、《教师法》、《关于师德建设 “八要十不”》使教师有较高的思想觉悟，增强工作的事业心、责任感和服务意识。园部要求全 体教师做到“二三五”即“二在岗” ：人在岗，心在岗，工作尽心尽职； “三满意”：办求做到“家 长满意、自己满意、同事满意” ；“五颗心”：对工作要“热心” ，对幼儿要有“爱心” ，对幼儿生 活要“关心”，教育幼儿要“耐心” ，保育工作要“细心” 。使全体教师从思想到行动上践行“德 高为师、身正为范” 的理念，让 “园兴为己任”的观念牢牢地扎根在每一个教职员工的思想深处， 形成团结、勤奋、爱岗敬业的良好园风，树立我园教师良好的师德风范。 2 、加强理论学习，更新教育观念、 1 ）以理论学习为抓手，继续组织教师认真学习《纲要》 ，重新领会《纲要》精髓，将其先进 理念融入到实践工作中去。 2 ）组织学习各种先进的幼教理论文章，鼓励教师博采众长，以质问、讨论、交流、释疑等方 法，帮助教师增进理论与实践的联系，使教师将自己的实践提升到理论的层面。 3 、继续抓岗位练兵和专业培训，开展多元化的园本培训，建立多层次、多形式、参与、开放 的园本培训新模式， 加强新教材的实践研讨， 深入学习理解新教材的编排理念和教育意图， 努力 让教师成为教材的主动驾驭者， 鼓励教师发挥个人教育智慧， 使课程用出创意和特色， 为园本课 程的建立打好基础。 4. 结合专家指导和 “请进来走出去”的方法， 园部也尽可能地创造条件让教师外出学习观摩、 不断给教师以新鲜信息的滋润，拓展思路，开阔眼界，使教师的思想更具前瞻性。让教师在工作 中学习，在学习中成长。 5. 发挥“传、帮、带”的作用，搭建互学互进平台 针对我园新教师多的特点，我园通过老教师与新教师结对子，实行“一对一，近距离”的“传帮 带”活动，进行全程式的“临床指导” ，针对新教师在教育教学中普遍出现的疑难和困惑，进行 “临床会诊，现场诊断”，找出问题及原因，制订对策措施，帮助教师解答疑难。以此来促进新 教师尽快成长。 6 、加强骨干教师队伍的建设。 本学期我园将申报杨丽清老师为新骨干，不断壮大骨干教师队伍。秉着“压担子、促成长” 的原则，促进其充分发挥“领头雁”的作用。 7 ．发党员的先锋模范作用，率先垂范，身先士卒，增强党组织的凝聚力、号召力，加强党员 发展和入党积极分子培养工作。 2 二、保教工作 以 《纲要》为准绳， 以常规抓基础， 以科研促提高， 规范一日保教工作管理， 提高教育教学实效。 深入推进课程改革， 构建体现园本特色并促进幼儿园发展的园本课程。 不断提高保教质量， 促进 幼儿身心和谐、全面、健康发展。 1、安全工作 （1）把安全工作放在首位，加强安全工作管理力度，落实各项安全制度和安全措施。防范于 未然，杜绝责任事故，做好意外损伤事故的预防和处理工作，根据幼儿身心发展的特点，加强安 全健康教育，提高幼儿对安全健康的认识，把健康教育渗透到幼儿的一日生活中。 （2 ）加强保育人员的培训与教育，以《保育员一日工作规范》为指导，制定考勤、卫生消毒、 每周例会等工作制度， 使保育工作细化、 量化，增强工作责任心， 每天的工作中体现