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浅谈如何转化“问题学生” 话说：金无足赤，人无完人。对于农村教育而言，由于生源的特 点，每个班级里都有几个问题学生。然而，他们也是这个集体中不容 忽视的一部分。下面就问题学生的转化工作，谈一下我的几点体会： 一、激励的火花点燃学生心中的火把。 对于我曾担任的 01 农林班来说，问题学生更为普遍，可以说这 个班级的学生“特”就特在学困生多。这些学生，他们在学习有困难 的开始，就受到了老师的批评、同学的冷遇。 那 永久的歧视的目光， 极大地伤害了他们的自尊心， 使他们丧失了自信。 在以往的学习过程 中，由于多种因素的影响，已经在心理上形成了自卑的心理， ，有的 甚至破罐子破摔，不思进取，已形成逆反