精选幻灯片教师如何说课.pptVIP

（五）说效果（说教学效果的预测） ? 教学效果是教学目标的归宿和体现。教学效果 的预测，既是教师实现教学目标的期望，又是 实现教学目标的自我把握程度。教师在说课时， 要对教学效果做出具体的、可能的预测。 ? 说效果 的具体内容如下 （课后说课） 。 ? 1 、说 “ 落实 ” ? 2 、说 “ 成败 ” ? 3 、说 “ 改进 ” 31 教师如何说课（提纲） ◆ 一、说课的涵义 ◆二、说课的意义及作用 ◆三、说课的特点 ◆四、说课的类型及方式、方法 ◆五、说课的基本程序与内容（ 重点 ） ◆六、说课的基本原则 ◆七、说课误区及易出现的问题 ◆八、说课应注意的问题及基本要求 ◆九、说课的评价 1 ◆一、说课 的涵义 ? 一种教研活动形式 ? 师资培训的一种有效的组织形式 ? 一种竞赛形式 ? 教师的基本功和基本技能 ? 说课说理。说理：从课标、教材、 学情、新课程理念等去说 ? 说课不仅要说清 “ 怎样教 ” ，而且 要说清 “ 为什么这样教 ” 2 ◆狭义的说课 ? 是指教师 口头表述怎么上好一堂课 ，即口头表述具体课 题的 教学设想 及其 理论依据 。是在独立备课的基础上 , 面对评委、同行、教研人员或专家领导，在特定的场合， 规定的时间内，针对具体课题，以口头 (