小学三年级的数学第二学期教学工作总结[1].docVIP

小学三年级数学第二学期 教学工作总结 时间过的很快 , 转眼结束了三年级的教学工作。本期的数 学教学工作， 在紧张忙碌中 , 有许多的收获。 三年级数学是小 学阶段的一个过度阶段 , 有着非常重要的位置，我带三（ 1 ）、 三（ 2 ）两个班的数学。现将这学期的工作总结如下，以便总结经验，找出不足，完善提高。 一、以高尚的师德育人 我热爱和忠诚人民的教育事业， 自觉遵守教师职业道德， 全心全意为教育事业服务 , 关注教育改革。 勤奋学习， 刻苦钻 研，及时更新知识，不断提高教育和教学能力。以认真负责 的态度上好每堂课； 用满腔的爱关心学生， 关心学生的学习 生活， 积极做好学生的思想工作， 循循善诱， 既教书又育人。  , 能主动、认真地服从和配合学校各级领导安排的工作，与同事们团结协作，相互帮助，以“高效课堂教学建设”为主要发展方向，在班内以分组进行学生间的“捆绑式教学评价”为主线，共同完成学校交给的各项工作任务。 二、以认真的态度学习 新时代要求教师要不断更新充实自己的学识，要有终身 学习的观念 , 具备渊博的知识和多方面的才能， 对每一位教师 来说很重要。因为我们的面对的工作对象会说话 , 会思考 , 他 们什么问题都会提出来，而且往往 “打破沙锅问到底 ”。没有 广博的知识，就不能很好地解学生之 “惑 ”，传为人之 “道 ”。 所以我认真参加学校组织的各种教研活动，努力学习别人先进的教学经验，改变旧的教学观念，把新的教学理念运用在自己教育教学之上。 三、以满腔的热情教学 著名教育心理学家布鲁纳认为： “认知是一个过程，而不 是一个结果。 因此，他强调 “教一个人某门学科，不是要他 把一些结果记下来， 而是教他参与建立起知识结构的过程。 ” 我在数学课堂教学中正确处理好“教与学”的关系， “学与 导”的关系，把教与学的重点放在学生的学上，在教法上着 眼于导，以学生发展为本，激发学生的求知欲，引导学生主 动探索、主动参与构建知识的过程，促使学生乐学，会学 , 善学。 本学期完成了两位数乘两位数、 长方形和正方形的面积、 三位数除以一位数的除法、 统计、 小数的初步认识、 轴对称、 实践活动、总复习这七个单元的教学目标。主要达成了如下 教学目标： ．会笔算三位数除除以一位数的除法、两位数乘两位数的乘法，会进行相应的乘、除法估算和笔算。 ．会口算三位数除以一位数 , 商是整十、整百的数。会口算整十数乘整十数，两位数乘整十数。 3 ．初步认识简单的小数（小数部分不超过两位） ，初步 知道小数的含义，会读、写小数，初步认识小数的大小，会 计算一位小数的加减法 。 ．认识面积的含义，能估计和测量图形的面积，体会 并认识面积单位（平方厘米、平方分米、平方米） ，会进行 简单的单位换算；掌握长方形、正方形的面积公式，会用公 式正确计算长方形、 正方形的面积， 并能估计给定的长方形、 正方形的面积 , 会利用公式解决简单的实际问题。 ．了解统计图，初步学会简单的数据分析；能初步体会统计在现实生活中的作用。 初步认识轴对称 , 知道生活中的对称现象和轴对称图 , 了解生活中的对称美, 感受数学来源于生活。 ．经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。 ．体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。 ．养成认真作业、书写整洁的良好习惯。 总之， 在整个教学工作中 , 我认真地备好每一节课， 在备 课中，我认真钻研教材、教学用书。学习好新教学大纲，虚 心地学习别人的先进经验。 力求吃透教材， 找准重点、 难点。 认真的上好每一节课 , 上课时，认真提出本节课的预习问题， 引导学生思考，力求抓住重点，突破难点。运用多种教学方法。从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性。在教学中，有意识地通过生活、实例、活动、游戏等形式引入新知识点，让学生感受数学知识在日常生活中处处存在。并通过学生的亲身感受、操作、实践、体验、讨论等方法，创设情景来激发学生的学习兴趣，实现了学生感知知识构建的过程。 我们常说，要给学生一杯水，教师必须有一桶水，但在 现在创新与改革不断变化的新时代，看来已经不够了。授人 以鱼 , 不如授人以渔 , 教师更重要考虑的是应该教会学生如何 寻找水源，解决用水问题。这必然给我们的教师提出新的要 求与挑战：如何学会掌握富有时代特色的先进理念；如何面 对新标准、新教材的承接与变化；如何面对个性化的学生， 等等，都是我必须去思考和面对的问题 , 我愿与学生同行 , 与时代同行。 20xx.07 20xx--20xx 学年第一学期 班主任工作总结 有人说：班主任是世界上最小的主任，也有人说： 班主任是学校最苦的岗位。 教书生涯迈进第