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扶贫攻坚工作汇报 3 篇 扶贫攻坚工作汇报篇扶贫工作汇报范根据中央 《关于做好新一轮 中央国家机关和有关单位定点扶贫工作的通知》 和 《教育部定点联系 滇西边境区工作总体方案》要求， XX 大学以高度的政治责任感，扎 实推进定点帮扶 XX 省 XXX 自治县工作，取得显著成效。 一以满足当地实际需求为基本出发点， 加强规划领导年教育部组 织 XX 大学等所直属高校到 XX 国家级贫困县定点扶贫以， 学校党委 高度重视， 专门成立对口帮扶领导小组， 将定点帮扶工作列入年度工 作要点重点推进。 一是实地调研， “俯身 ”接地气。 校领导亲自率调研组专程赴 XX 县开展对口帮扶对接调研活动。 经过实地考察座谈， 深入了解当地实际需求， 与 XX 县在继续教 育与培训医疗咨询与服务促进科技成果转化开展学生社会实践等方 面形成初步意向。 二是顶层设计， “抬头 ”谋全局。 根据当地实际需求， 学校统筹自身各方面优势， 整体考虑制定工 作方案。 与 XX 县签署对口帮扶协议， 在科技合作人才培养与交流医疗等 方面加强对口帮扶工作，共同努力促进当地发展。 二以发挥自身优势为根本落脚点， 拓展资投入 XX 大学充分发挥 自身的学科优势人才优势科研优势教学优势等， 为 XX 县经济社会发 展办实事做好事。 一是根据县委县政府建议， 将原设于 XX 县职教中心的 “XX大学 教育扶贫现代远程教学站 ”迁至县教师进修学校，免费提供教学站建 设的设备和技术支持， 邀请国内专家名师开设讲座， 提供丰富的教学 资和业务培训。 同时，安排清华教师到当地义务巡讲， 组织学生到当地开展暑假 教育扶贫支教活动等，帮助提升当地人口素质。 二是启动 “XXX—XX 大学第一附属医院贫困家庭先心病儿童救 助行动 ”，为 XXX 名周岁以下贫困家庭先天性心脏病儿童提供免费治 疗，最大程度减轻患儿家庭经济负担，为贫困家庭圆一个 “健康梦 ”。 三是组织学生到 XX 县开展社会实践， 带去新视角，启发新思维。 建筑学院名博士生开展了为期一个多月的题社会实践， 实地了解 XX 建筑的彝族化元素，完成《新型城镇化背景下的城乡统筹规划研 究—— 以 XXXXX 县为例》 《XX 县建筑风格设计导则》两项报告， 并对相关人员开展专业培训， 为无量镇卫国村委会白达村的城乡推进 示范村项目进行设计规划。 名本科生名研究生也围绕当地茶叶产业发展行政执法检查督查 政务微博经济林木果权证抵押贷款等分别开展实践调研。 四是带领中国民族贸易促进会台湾中卫发展中心等有关专家到 XX 县考察农业特色产业发展情况，并为当地领导干部和中小企业家 进行了 “一乡镇一特产 (TP) ”地方特色产业发展模式培训。 三以打造可持续发展力为重要发力点， 改善教育民生 XX 大学注 重以人为本，着力提升当地干部教师医生等队伍素质，