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抓礼仪教育，创文明校风 我们中华民族素有 ”礼仪之邦 ”的美称，她五千年悠久的历史，不 但创造了灿烂的化，而且也形成了古老民族的传统美德。 我们ＸＸ小学是ＸＸ市的重点学校，年我们被授予ＸＸ市首批 ” 明礼仪示范学校 ”的光荣称号，年被评为四川省校风示范学校。 我们一贯引导学生学习 ”规范 ”，学会做人，教育学生在家做个好 孩子，在校做个好学生，在社会上做个好少年。 开展明礼仪教育活动， 我校已经有十几年的历史了， 本学期我校 开展的 ”学做明礼貌小学生 ”系列活动就是前几年开展的 ”让明的旗帜 飘起 ”系列活动和 ”学规范，学做人 ”系列活动的延续和发展；是贯彻 市教委 ”一九九八到一九九九学年度中小学德育工作要点 ”，深入开展 明礼貌教育活动，争创新ＸＸ首批 ”校风示范学校 ”的手段；从而达到 以人为本，提高师生道德水平和明程度，育人兴校的目的。 一学习 ”规范 ”，让 ”规范 ”深入人心。 要让学生具有良好的明行为，就必须首先学习 ”小学生日常行为 规范 ”，只有让 ”规范 ”深入人心，才可能实施 ”规范 ”。 为此我就 ”规范 ”向学生进行了广泛的宣传，深入的学习。 一是在开学典礼上，利用 ”开学动员 ”和大幅标语对 ”学规范，学 做人 ”这一教育中心进行宣传，营造教育气氛。 二是每周升旗仪式利用国旗下讲演时间，有计划地进行 ”学习规 范 ”的系列讲演，让学生学习礼仪常规和待人接物的原则，使 ”规范 ” 深入人心。 三是各班级根据学校的周教育重点和学生的实际， 每周分重点分 专题对学生进行 ”规范 ”的学习教育，使 ”学规范 ”更细致，更深入。 二从常规训练入手，使明具体化。 对学生进行系统的 ”规范 ”学习后，要让学生真正掌握 ”规范 ”的内 容，运用 ”规范 ”待人接物，我们还对学生的行为进行了严格训练。 全校性集合排队，进场秩序的训练。 做操动作规范，整齐化一的训练。 站立行的军事化的训练。 每天进校时敬礼问好姿态的训练。 队礼队歌国歌升旗仪式规范性的训练。 三用义务清扫的具体行动，创造明的环境。 为了让学生深刻地体会到优美环境的好处， 学校少先队大队部号 召各班成立 ”义务清扫突击队 ”，对校园的清洁卫生天天坚持清扫，让 学生人人参与义务清扫， 人人分享劳动成果， 人人从劳动中受到教育， 人人都不忍破坏自己亲手创造的干净环境， 人人都不允许别人践踏自 己的劳动成果。 使维护环境卫生，成为自己的事。 同时，学校德育处还实行了教室卫生过道卫生地卫生各班责任包 干的办法。 各班负责清扫维护保洁。 除红领巾监督岗每天两次检查外，德育处还每周不定期突击检 查，发现问题取消本周卫生流动红旗。 四争当明小卫士，形成良好的明竞争风气。 原创材料，尽在网络。 在整个 ”学做明礼貌小学生 ”活动中， ”争当明小卫士 ”一直贯穿始 终。 “明小卫士 ”的争当，必须是通过自荐班级核实大队部批准三个程 序。 也就是只要自己认为自己符合一个 ”明小卫士 ”的标准就可自己 到大队部自己推荐自己当明小卫