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教育学 第一章 高等教育本质 ☆1高等教育是在完全中等教育基础上进行专业教育，是培养各类高级专门人才社会活动。 2高等教育是一个动态概念，大家普遍把欧洲中世纪大学作为近现代高等教育开端。 3在中世纪，大学是高等教育机构唯一组织形式，大学关键是围绕文、法、医、神四科来组织教育和教学活动，属于专业教育机构。（分科教学） 4七艺：文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文、音乐 5，19世纪后半期，高等教育新改变有哪些表现：首先，高等教育层次出现了多样化。美国形成了研究型大学、通常性大学、文理学院、小区学院。其次，高等教育形式复杂化。出现了“中等后教育”和“第三级教育”等概念。 6，1998年8月29日，经过并公布《中国高等教育法》，“高等教育是指完成高级中等教育基础上实施教育”。 7从高等教育性质看，高等教育是一个专业教育，是依据专业分工培养高级人才活动。高等教育是多样，现有学术型、研究型、也有应用型，技术型。 ☆8高等教育受一定社会政治、经济、科技和文化发展制约，并对一定社会政治、经济、科技和文化发展起作用。 △9高等教育和政治关系，关键表现为高等教育受政权性质、政治体制及政治纲领制约，同时又经过发挥高等教育政治功效而服务于政治。 （一）政治对高等教育制约 1政治决定了高等教育领导权(高等教育领导权由谁来掌握取决于政权性质) 2政治决定了接收高等教育权利3政治制约着高等教育体制4政治制约着高