一、? 名词解释1、高等教育2、教学过程3、威斯康星思想4、高等教育结构5、教学评定6、社会本位论7、隐性课程8、高等教育大众化9、学分制10、莫里尔法案11、通才教育12、教育目标二、简答题1、高等教育文化功效2、简述马克思主义人全方面发展学说理论关键点3、通才教育和专才教育内涵及相互关系4、现代教学活动关键步骤5、怎样了解大学三项职能之间关系?6、试分析大学教学过程特点。7、怎样突出大学生在教学中主体地位?8、优化大学课程结构应处理好哪些关系?9、大学课程建设包含哪些内容?10、简述通才教育基础特征11、简述考试试题编制基础标准12、教育和经济相关关系怎样?三、叙述题1、结合实际,谈谈你对中国高等教育扩张见解(包含成就和问题,原因分析,对策等)。2、结合实际,谈谈青年老师在推进大学教学整体改革中应为和可为?3、结合你教学特点,谈谈对某一教学标准了解,在实践中怎样落实这条标准?4、结合北京大学老师聘用制度改革分析中国现在老师聘用制度中存在关键问题及其改革思绪和对策。5、结合实际谈谈你怎样落实传授知识和发展能力相统一标准6、利用高等教育学原理,结合你专业,试述老师主导作用和学生主导性关系。
一、??名词解释1、高等教育:是指完成高级中等教育基础上实施教育。2、教学过程:指教学活动展开过程,是老师依据一定社会要求和学生身心发展特点,借助一
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